durometro


1. COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S) ADESARROLLAR.
Conocer cada parte del instrumento, aprender a utilizarlo correctamente así como usos y aplicaciones. Así como los cálculos, de incertidumbre, errorabsoluto y error relativo.

2. MATERIAL Y/O EQUIPO. 3. REACTIVOS Y/O INSUMOS.









4. INFORMACIÓN PREVIA.
4.1 Condiciones de seguridad para la realización de la práctica.
Utiliceguantes y gafas de seguridad
Iluminación adecuada mínimo 400 luxes

4.2 Peligros o incidentes en el manejo inadecuado de insumos.
Cortadura y picadura

4.3 Respuesta ante contingencia deemergencia.
Aplicar primeros auxilios en heridas y/o canalizarlo a servicio médico.

5. PROCEDIMIENTO.
Utilizaremos Partes de diferentes instrumentos u objetos como lo es el vaso, una esponja y un pedazode unicel




6. RESULTADOS.
Al final de la práctica el alumno habrá aprendido a utilizar correctamente el instrumento, así como también habrá confirmado que al comparar 
aparentemente medidasde piezassimilares o iguales se puede
encontrar con una mínima diferencia entre ellos.
Medidas en milímetro
Muestra
Esponja
Vaso
Unicel
1
3 Ha
29Ha
24 Ha
2
1 Ha
23 Ha
37 Ha3
1 Ha
22 Ha
32 Ha
4
2 Ha
32 Ha
20 Ha


6. CUESTIONARIO.
Calcular la incertidumbre
Incertidumbre = valor máximo – valor mínimo
Medidas en milímetro
Largo:

Medidas en pulgadasLargo:



Calcular el error absoluto
Error absoluto = valor de la medición - valor real
Valor real: Es la media aritmética simple de los resultados.

Medidas en milímetro
Largo
Ancho
AltoCalcular el error relativo

Error relativo:

Medidas en milímetro
Largo
Ancho
Alto7. TRATAMIENTO Y DISPOSICIÓN DE RESIDUOS.
Tipo de residuos
Tratamiento
Disposición
NINGUNO
NINGUNO
NO SE REQUIERE

8. BIBLIOGRAFÍA.






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