Dussel
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2013
Problema
¿Cuáles son los motivos por los cuáles el porcentaje de egresados de la UBA es tan bajo en relación con los alumnos matriculados?
Tema:
Deserción universitaria
Preguntas:Las condiciones socio-económicas inciden en la permanencia de las personas en la universidad?
La Universidad ofrece a sus alumnos diferentes modalidades de cursar las materias de su Plan deestudios?
En qué medida la descentralización, existencia de diferentes sedes, interviene en la permanencia de los alumnos en la Universidad?
La UBA habida cuenta de ser una Universidad Pública,,cuenta con un sistema de becas para los alumnos que justifiquen su requerimiento?
Los alumnos con Necesidades Especiales son contemplados en cuanto a condiciones edilicias, infraestructura yrecursos por la Universidad Pública?
La UBA contempla las situaciones individuales de los jóvenes que ingresan y que provienen de diferentes Establecimientos de Nivel Medio, habida cuenta que la mayordeserción se produce entre primero y segundo año?
Hipótesis
Una mejor condición socio-económica (laboral), permite mayor posibilidad del alumnado de permanecer en la universidad.
La mayoroferta de cursada de materia, se relaciona con una mayor posibilidad del alumnado de continuar con la cursada universitaria.
La descentralización de las altas casas de estudio propende a la mayoradherencia a las instituciones
El sistema de becas favorece la inclusión y permanencia del alumnado en el espacio universitario.
Objetivos
Describir cuáles son las causas de abandono
Promoverpolíticas de retención del alumno universitario
Variables Indicadores
Situación socio- económicaSituación laboral
Familiares a cargo
Modalidad de cursada...
Problema
¿Cuáles son los motivos por los cuáles el porcentaje de egresados de la UBA es tan bajo en relación con los alumnos matriculados?
Tema:
Deserción universitaria
Preguntas:Las condiciones socio-económicas inciden en la permanencia de las personas en la universidad?
La Universidad ofrece a sus alumnos diferentes modalidades de cursar las materias de su Plan deestudios?
En qué medida la descentralización, existencia de diferentes sedes, interviene en la permanencia de los alumnos en la Universidad?
La UBA habida cuenta de ser una Universidad Pública,,cuenta con un sistema de becas para los alumnos que justifiquen su requerimiento?
Los alumnos con Necesidades Especiales son contemplados en cuanto a condiciones edilicias, infraestructura yrecursos por la Universidad Pública?
La UBA contempla las situaciones individuales de los jóvenes que ingresan y que provienen de diferentes Establecimientos de Nivel Medio, habida cuenta que la mayordeserción se produce entre primero y segundo año?
Hipótesis
Una mejor condición socio-económica (laboral), permite mayor posibilidad del alumnado de permanecer en la universidad.
La mayoroferta de cursada de materia, se relaciona con una mayor posibilidad del alumnado de continuar con la cursada universitaria.
La descentralización de las altas casas de estudio propende a la mayoradherencia a las instituciones
El sistema de becas favorece la inclusión y permanencia del alumnado en el espacio universitario.
Objetivos
Describir cuáles son las causas de abandono
Promoverpolíticas de retención del alumno universitario
Variables Indicadores
Situación socio- económicaSituación laboral
Familiares a cargo
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