ECA3 DISEÑAR REDES LAN


SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Estrategia Centrada en el Aprendizaje

A) IDENTIFICACIÓN
Institución:DGETI
Plantel: CETis No. 24


Profesor (es): L.S.C.: CECILIA CONCEPCION MARTINEZ CORDERO


Asignatura:
Módulo
Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales

Submódulo 1 - Diseña la red LAN de acuerdo a lascondiciones y requerimientos de la organización



Semestre: V

Especialidad: Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo.

Componente Profesional.
Período de Aplicación:
20 Oct. 5 de Dic. de 2013.

No. de ECA:3




Duración de horas:
31 hrs.
De un total de80 hrs

Fecha:
19 /Ago/2013

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la ECA:Desarrollar las competenciasprofesionales que permiten al estudiante realizar diseñar redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización.

Tema integrador: Comunicación





Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador:
Ciencia , Tecnología, sociedad y valores. Inglés V

Otras asignaturas, módulos o submódulos con los que se relaciona el tema integrador:
Ciencia, Tecnología,sociedad y valores. Inglés V.

Conceptos Fundamentales: Durante el proceso de formación , el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales: . Diseñar redes LAN de acuerdo a las condiciones y requerimientos de los usuarios.
Conceptos Subsidiarios:
Categoría:
Espacio
Energía
Diversidad
Tiempo
Materia
Conceptos de Tercer Nivel (Contenidos Fácticos):TEMASConoce los diferentes programas de Diseño de redes que existen en el mercado y y trabaja con uno de ellos.

Contenidos procedimentales:
Se detallan en cada una de las actividades.
Contenidos actitudinales (axiológicos)
Libertad, justicia, solidaridad, trabajo en equipo.

Competencias genéricas y atributos



Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a unaserie de fenómenos.



Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones

Competencias disciplinares y atributos

Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.

Identifica el conocimiento social y humanista como un a construcción en constante transformación.
.

Competenciasprofesionales:
Conoce los diferentes programas de Diseño de redes que existen en el mercado y y trabaja con uno de ellos.






C) Actividades de Aprendizaje
Apertura
Actividades
( Ambiente de Aprendizaje y recursos)

Tiempo
Competencia(s)
Nivel de Aprendizaje
y
Tipo de conocimiento
Evaluación



Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar(es) y sus atributos


Producto(s) deAprendizaje

Criterios a evaluar-
Ponderación
1.-Consulta los diferentes programas para diseñar redes.







2.-Busca e Instala el programa Packet Tracer (se ofrece de manera gratuita)









1hrs










2 hrs







.















.Piensa crítica y reflexivamente
1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partirde métodos establecidos.
- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar
información.


Piensa crítica y reflexivamente
1. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar
información

















12.Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir información.



12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir información.






Uniestructural







Relacional
















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