Eco05 El Lenguaje Ritmico-Musical

ECO05- SOLUCIÓN TAREA.

EL LENGUAJE RÍTMICO-MUSICAL
Nombre______________________________________________ Diseño de actividad donde se emplea la canción y el baile
Concreción de la actividad Estaactividad se desarrollará con niños y niñas de 5 años. La canción elegida para la misma es:

Canción “La Mane” Que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile Doña Pepay Don Manuel La mané se irá poniendo donde vaya yo diciendo Donde vaya yo diciendo la mané se va a poner Que lo baile que lo baile que lo baile todo el mundo con el perro del Facundo con el gato dela Inés una mané en la orejé y la otra mané en la otra orejé Que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile Doña pepa y Don Manuel La mané se irá poniendo donde vaya yodiciendo Donde vaya yo diciendo la mané se va a poner

Que lo baile que lo baile que lo baile todo el mundo con el perro del Facundo con el gato de la Inés una mané en la naricé y la otra mané en lanaricé de tu parejé (estribillo) una mané en la caderé y la otra mané rascándose la cabecé…. (estribillo) levantad la rodilla, poner el codé, abrir la mané en la naricé haciendo burlé. (estribillo)Objetivos Educativos. Los objetivos educativos de esta actividad serian: Conocer el propio cuerpo. Adquirir destrezas y control psicomotriz. Desarrollar el sentido del ritmo. Aumentar el lenguaje.Tomar conciencia del grupo. Aumentar la expresión corporal. Favorecer la atención, la memoria, la socialización. Contenidos. Los contenidos de Educación Infantil que se abordan en esta canción y estebaile son: El cuerpo y el movimiento. Conocimiento e imagen de si mismo. Sensaciones y percepciones del propio cuerpo. Expresión corporal. Expresión musical. Posibilidades expresivas del propio cuerpo.Conocimiento de nuestros iguales. Uso y conocimiento de la lengua.

Secuencia o desarrollo de la actividad. Introduciremos la canción dentro de la unidad didáctica “El Cuerpo Humano”. Utilizaremos...