Ecologia General

Introducción
La intervención del ser humano a lo largo de la historia sobre el planeta tierra para satisfacer sus necesidades o sus insaciables deseos de riqueza, habrá llegado a su punto culminante con impacto severamente negativo sobre sí mismo, a menos que se produzca un cambio de comportamiento de la población para racionalizar su forma de interactuar con el medio que lo rodea.
Paracontrarrestar este impacto, se hace necesario propiciar un aprendizaje mas intenso y generalizado acerca de cómo el hombre puede interactuar con su entorno puesto que el futuro del planeta y la humanidad entraron en riesgo desde el momento en que se desequilibro la relación Hombre – Ambiente.
Aun cuando la ciencia y la tecnología se desarrollen a buen paso, sus avances no podrán nunca recuperar todo loperdido, limitándose nuestras aspiraciones a disminuir el ritmo de deterioro para prolongar la existencia del planeta y de sus pobladores en condiciones dignas de coexistencia.
La educación ambiental juega un rol fundamental al actuar dentro de la sociedad como un proceso donde el elemento central es la sabia interacción entre naturaleza y sociedad, esta se vuelve efectiva cuando elcomportamiento de la población se reorienta a mantener una relación más equilibrada y estable con su ambiente natural y cuando la sociedad como efecto de este cambio encuentra la forma de satisfacer sus necesidades inmediatas, de crecer y desarrollarse sin arriesgar el futuro de las nuevas generaciones.

Objetivos
Identificar el impacto de las actividades humanas sobre naturaleza a través de la historia,como la mano del hombre afecta a la naturaleza mediante sus acciones y sus decisiones.
Valorar la importancia de que la población asimile una cultura ambientalista, para armonizar la relación sociedad-naturaleza, como fundamento del desarrollo sostenible.
El poder identificar como las actividades que realizamos a diario pueden o no afectar a nuestro ambiente.

Diversas explicaciones seformulan sobre el origen del planeta tierra, la vida y la especie humana, entre ellas destacan las teorías creacionistas y evolucionistas. Entre las teorías creacionistas destaca la explicación del cristianismo basada en un Dios todopoderoso que crea todo lo que existe y al ser humano lo crea a su imagen y semejanza, lo designa señor de todos los seres vivientes y lo pone en un huerto hermoso para quelo labre y lo guarde, pero le señala limites para sus actuaciones en la naturaleza, que cuando fueron violados trajeron consecuencias de una vida más difícil para el ser humano.- (la Biblia, Génesis capítulos 1 y 2)
En cambio la teorías evolucionistas se fundamenta en la dinámica de la naturaleza como fuentes de cambios lentos, que gradualmente generan transformaciones significativas que culminanen la explosión de la vida y el Homo Sapiens (“Hombre Sabio”),como el ser mas evolucionado en el reino animal ,que por su gran capacidad cerebral, en su interacción con el entorno apréndete y produce cambios desconociendo los limites a sus intervenciones sobre la naturaleza, hasta que los efectos negativos de estos cambios se hacen sentir sobre su propia calidad de vida.
Ambas corrientes depensamientos presentan a la especie humana como la más avanzada de la biosfera, con capacidad refelexiva, creativa e innovadora y sobre todo con libertad para decidir sus actuaciones en su entorno; por eso es el único ser viviente capaz de modificar su ambiente y de prevenir o rectificar los efectos negativos que sus acciones puedan provocar en el mismo, a fin de sostener los beneficios que el mediole proporciona y mantener una buena calidad de vida.
Pase a lo anterior y sin importar nuestra postura con relación al origen de la vida y la humanidad, los problemas ambientales se han generalizado y se agravan cada vez más, impactando negativamente nuestra calidad de vida y aspiraciones de desarrollo, esto evidencia que hemos desaprovechado nuestras capacidades para administrar sabiamente LA...