Economía

SISTEMA EDUCATIVO DE CUBA.
El sistema educativo de todo país es la clave para ofrecer nuevas oportunidades encaminadas al progreso, es por ello que interesados en encontrar buenos resultados, cada país define y ofrecer este servicio tomando en cuenta sus propias características pero su efectividad o fracaso dependerá de la formar en que esté estructurado su sistema educativo.Existen diversos sistemas educativos que han dado buenos resultados pero porque han estado sujetos a constantes cambios, con la finalidad de buscar mejoras a estos.
Cuba es un claro ejemplo de lo que en este documento se menciona, pues tras el término de su revolución se buscó atender las necesidades de sus súbditos, y aunque no tenía mucho índice de analfabetismo su primer planestratégico del enfoque educativo consistió en eliminarlo por completo. El gobierno organizó a los intelectuales, estudiantes, amas de casa, jóvenes y ejercito para ayudar al alfabetismo de su gente.

Antecedentes
El triunfo revolucionario en Cuba trajo consigo:
* La erradicación del analfabetismo..
* Llevar maestros y escuelas a todos los rincones del país.
*Transformar el sistema educativo y su contenido.
* Diversificar la enseñanza.
* Crear y desarrollar la de carácter técnico y profesional.
* Multiplicar y extender por todo el país las universidades.
* Establecer la educación especial para decenas de miles de niños y adolescentes que la requerían.
* Pone la enseñanza media y superior al alcance de todos los jóvenes, al crear cientode miles de becas.
* Otros programas educativos.

PRINCIPIOS Y LEGISLACIÓN VIGENTE
FUNDAMENTAL PARA EL SISTEMA EDUCATIVO
La educación en Cuba es función del Estado y en ella participa toda la sociedad. Sus objetivos y principios fundamentales han sido refrendados por la Constitución de la República, vigente desde el 24 de febrero de 1976, en sus artículos 9, 39, 40, 51 y 52.La política educacional del Estado Cubano se define en los artículos 39 y 40 y en el Capítulo VI, referente a «Derechos, Deberes y Garantías fundamentales», en sus artículos 51 y 52 se precisan el derecho a la educación y su garantía.

El artículo 9 establece- que «El Estado Socialista, como poder del pueblo, en servicio del propio pueblo, garantiza que no haya niño que no tenga escuela,alimentación y vestido; que no haya joven que no tenga oportunidad de estudiar; que no haya persona que no tenga acceso al estudio, la cultura y el deporte...».
El artículo 39 determina que «El Estado orienta, fomenta y promueve la educación, la cultura y las ciencias en todas sus manifestaciones».
Señalan los postulados a los cuales se atiene la política educativa y cultural del estado cubano.En su política educativa y cultural se atiene a los postulados siguientes:
a) Fundamenta su política educacional y cultural en los avances de la ciencia y la técnica, el ideario marxista y martiano, la tradición pedagógica progresista cubana y universal;
b) La enseñanza es función del Estado y es gratuita. Se basa en las conclusiones y aportes de la ciencia y en la relación más estrecha delestudio con la vida, el trabajo y la producción;
El Estado mantiene un amplio sistema de becas para los estudiantes y proporciona múltiples facilidades de estudio a los trabajadores a fin de que puedan alcanzar los más altos niveles posibles de conocimientos y habilidades. La ley precisa la integración y estructura del sistema nacional de enseñanza, así como el alcance de la obligatoriedad de estudiary define la preparación general básica que, como mínimo, debe adquirir todo ciudadano;
c) Promover la educación patriótica y la formación de las nuevas generaciones y la preparación de los niños, jóvenes y adultos para la vida social.
Para realizar este principio se combina la educación general y las especializadas de carácter
científico, técnico o artístico, con el trabajo, la investigación...