Economia De Las Externalizaciones

Trabajo: Las externalidades: identificación, análisis y trato de las mismas

Responde a las siguientes preguntas:

1. Explica qué tipo de externalidades (positivas/negativas) generan los siguientes bienes o conceptos, y razona el porqué:
La educación.
Externalidades positivas de la educación hay muchas, como son la formación de técnicos y futuros puestos de trabajo cualificados, queaportarán, con su IRPF a los impuestos.
Negativas podrían ser el ruido que genera un colegio a las viviendas colindantes. También el aumento de tráfico, y por ende, contaminación, que se genera en los alrededores a la hora de entrada y salida de los colegios.
La vivienda y su desgravación fiscal.
Positiva: Podrían repoblarse localizaciones con baja densidad geográfica. También el Stock deviviendas vacías se reduciría en barrios de reciente creación aumentando las ventas de los comercios cercanos.
Negativa: Podría ser, por ejemplo, el aumento del consumo eléctrico hace aumentar los niveles de contaminación
La creación de un mercado de intercambio de derechos de emisión de CO2.
Positiva: Aumento de la economía al dejar al mercado autorregularse. Beneficio para las empresas, lo queconlleva a aumento de puestos de trabajo, por ejemplo.
Negativa: El problema contaminante no se soluciona. Se siguen enviando los mismos niveles de CO2 que al principio.
Los ruidos de los coches al circular por la noche.
No encuentro externalidades positivas en este hecho. Quizás, si llegásemos a un acuerdo entre el ayuntamiento y los vecinos para ser subvencionados por las molestias derivadas,lo que es en si una externalidad negativa, podría internalizarse.

Indica, para cada uno de ellos, qué medidas puede adoptar el gobierno y los agentes privados para internalizar la externalidad en cada caso.

La educación.
Desgravaciones sobre el IBI de las viviendas colindantes a los colegios que compensen el ruido y las molestias
La vivienda y su desgravación fiscal.
Ayudas osubvenciones para contratar, los nuevos propietarios, a empresas renovables para dar sus servicios y que contaminan menos.
La creación de un mercado de intercambio de derechos de emisión de CO2.
La internalización sería la implantación de una cuota de emisiones por parte del Gobierno.
Los ruidos de los coches al circular por la noche.
Se podría plantear una cuota de acceso en la que los días paressólo pudiesen circular los vehículos con una determinada terminación en la matrícula.

2. ¿Qué puede hacer el gobierno de un país para internalizar las siguientes externalidades?
El exceso de velocidad en autovías y carreteras.
Implantación de radares que controlen la velocidad. Implantación de un limitador de velocidad obligatorio para los vehículos. Con esta medida favoreceríamos el I+D yconseguiríamos el objetivo de controlar la velocidad.
El exceso en la emisión de gases contaminantes por los automóviles de segunda mano.
Se podría fomentar la subvención para deshacerse de los vehículos de segunda mano con la compra de vehículos nuevos. De este modo ayudaríamos a reducir la contaminación y a las empresas de venta de vehículos.
La evasión de impuestos por parte de algunosagentes privados de la economía.
Como ejemplo, se podría fomentar la vigilancia y auditorías sobre los agentes privados. Con esto reduciríamos la evasión y tendríamos una externalización positiva sobre las empresas, que podrían ser subcontratadas, que realizan esas auditorias para el estado. Generaríamos puestos de trabajo a la vez que se reducirían las evasiones.
La inmigración ilegal.
Sepodrían organizar, con el permiso y acuerdo de los países emigrantes, campañas de formación a los posibles emigrantes para mostrar y tratar de cambiar las ideas que tienen de la situación del país a emigrar. Favoreceríamos también a empresas de publicidad y marketing que hagan esas campañas de concienciación social.
El exceso en el uso de la sanidad pública por parte de los agentes.
Se podría...