Economia mundial

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PRIMERA PARTE: METEDOLOGÍA Y CONECPUTALIZACIÓN

Tema 1. La sociedad y las ciencias sociales: el método y la especialización científica

• La realidad social como realidad objetiva














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• La ciencia y el método científico

El método científico es el proceso intelectual ordenado, lógico y coherente utilizado para explicar la realidad objetiva. Tipos:- Inductivo: particular -> general; método: experimentación
- Deductivo: general -> particular; método: observación
La ciencia es la actividad intelectual que, mediante el método científico, intenta explicar la realidad objetiva. Conceptos clave de la ciencia:
- Paradigma: verdad comúnmente aceptada; base que permite elaborar teorías.
- Ciencia normal: Explica parcelas de larealidad objetiva.
- Revolución científica: cambio de paradigmas que permite la creación de nuevas teorías.

• La ciencia social y su especialización económica


La evolución de la ciencia económica se subdivide en:
I. Teoría económica: modelos Keynesianos y Neoclásicos
II. Política económica: formas de intervención del estado en la economía
III. Estructura económica:explicar los hechos del sistema capitalista.

Tema 2. Las fuentes del método estructural de la economía

• Análisis económico y análisis estructural

El método estructural consiste en el análisis de la economía real estudiando sus elementos y las relaciones que establecen entre ellos. La elección de dichos elementos procede de aproximaciones elaboradas según la manifestación económica realque tengan.
Características: Totalmente comprensiva, interrelación entre elementos, estabilidad de dicha relación, carácter empírico.

• La escuela estructuralista

Definición: Se basa en la noción de estructura















Dinámica/cambio en las estructuras: si se modifican los elementos cambia la propia estructura.
En las estructuras reales se introduce el factortiempo; variantes existentes:
- Análisis sincrónico: La estructura se considera en un momento del tiempo
- Análisis diacrónico: Se estudia la evolución/modificaciones de la estructura.
- Análisis acrónico: No considera el tiempo; estructuras eternas (ej: matemáticas)

• Escuela Institucionalista:

Definición: Aparece a finales del s.XIX/ principios s. XX. Reacción ante elpensamiento neoclásico. Para ellos no existe la libre competencia; dan mucha importancia al concepto de institución:
- Uso / Costumbre: Acción individual automática; esta acción resulta más fuerte que las leyes escritas. Si no se cumplen, se queda excluido de la sociedad.
- Organismo: conjunto personalizado jurídicamente (ej: Iglesia) o por otro tipo de actividad (ej: institucionespolíticas).
Autor destacado:
Thomas Veblen: Estudió la sociedad norteamericana y los cambios que se produjeron . Elaboró una orden personalizada de las clases sociales de entonces:
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Conclusión: Los propietarios no aportan riqueza a la sociedad. Al ser la tecnología el motor del desarrollo, los responsables del aumento de la productividad son los técnicos; ellos deberíangobernar el país.

- Neoinstitucionalismo: Estudios de la década de los ’50. Representan estudios de la nueva realidad económica desafiando el formalismo y a la economía real de la teoría económica.
Autor destacado:
J. K . Galbraith: Propone una nueva manera de estudiar la economía norteamericana. Introduce nuevos conceptos:
• Corporaciones: Grandes empresas con mucha influencia enel mercado.
• Poderes compensatorios: Mecanismos de regulación del mercado que permiten estabilizarlo de la influencia de las corporaciones.
• Tecnoestructura: quien realmente controla la gestión de la empresa.
• Complejo militar industrial: El estado funciona como productor (empresas públicas) y consumidor (armas)
• Sociedad opulenta: Las corporaciones...
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