Economia y educacion

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Economía y educación

1.- Introducción a la Economía

1.1.-Nociones generales sobre Economía

1.1.1.- Concepto de economía

1.1.2.- Importancia de la economía

1.1.3.- Relaciones de la economía con otras ciencias

1.1.4.- División de la economía

1.2.- Las necesidades humanas

1.2.1.- Concepto de necesidades

1.2.2.- Tipos de necesidades1.2.3.- Teoría de las necesidades de Maslow

1.2.4.- Bienes y satisfactores

1.2.5.- El problema de la escasez

1.3.- Los problemas económicos

1.3.1.- El ciclo productivo

1.3.2.- Factores de producción

1.3.3.- El flujo circular de la economía

1.4.- El mercado

1.4.1.- tipos de mercado

1.4.2.- Mercado perfecto y fallas de mercado2.- La evolución del sistema económico mexicano

2.1.- Indicadores de la realidad económica Mexicana

2.1.1.- El ingreso nacional

2.1.2.- El Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC)

2.1.2.- El desempleo

2.1.3.- La inflación

3.- La política Fiscal y monetaria de México

3.1.- El presupuesto de la Federación

3.1.1.- Presupuesto de Ingresos3.1.2.- Presupuesto de egresos

3.2.- La política monetaria

1.1- Introducción a la economía

1.1.1.- Nociones generales sobre Economía

1.1.1.- Concepto de Economía

El término economía es una expresión que proviene de las palabras griegas «oikos» = casa y «nomos» = administración (administración de una casa). Concibiéndose como un conjunto de reglas para el gobierno delpatrimonio familiar.
Gregory Mankiw, autor del libro "Principios de Economía", considera que los hogares y la economía tienen mucho en común, debido a que la sociedad al igual que un hogar, debe gestionar adecuadamente sus recursos ya que éstos son escasos
La palabra economía se empezó a popularizar desde Antoine de Montchrestien (1615) y se aplicó a la administración del patrimonio del príncipe,esto es, a la economía de una nación. A veces, se la llamó economía civil (Genovesi), pública (Beccaria, Verri) o nacional (Ortes), pero paulatinamente se fueron imponiendo los nombres de economía social (en el mundo germánico) y, sobre todo, economía política (en el anglosajón). Tal como se entendía en el siglo pasado; ésta era un conjunto de técnicas y un cuerpo de conocimientos logradosmediante la aplicación de las mismas; el calificativo ponía énfasis en su diferenciación de la concepción original (administración del patrimonio familiar); así, Adolf Weber la definió como la interrelación de
las economías individuales entre sí por el cambio y recíproca dependencia.

Desde que la escuela neoclásica se impuso, la ciencia económica se ha venido llamando simplemente economía,abandonando su calificativo. Ello implica un importante cambio de visión, caracterizado, de un lado, por el predominio del elemento positivo en la ciencia económica (aunque el normativo no está ausente) y de otro más relevante, la concentración de la atención de los economistas sobre los fenómenos puramente económicos.

En resumen, la economía política viene a concebir esta disciplina como un estudio derelaciones entre grupos o clases sociales, en tanto que la economía se basa en un equilibrio competitivo entre sujetos dentro de una sociedad atomística; aquella tiene una amplitud mayor que ésta, y pone énfasis en aspectos que la economía no dudaría en rechazar como no económicos. De ahí que actualmente la economía política represente una postura de crítica a la economía en su concepciónneoclásica. Lo que no obsta para que se hayan introducido elementos no estrictamente económicos (como la teoría económica de la política, los derechos de propiedad o la cultura de los pueblos).
Definir una ciencia es siempre una cuestión de conveniencia; toda definición vendrá condicionada por el objetivo que se pretenda realzar al formularla. De ahí la gran variedad de definiciones que se han formulado...
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