economia



Universidad de San Luis-Facultad de Ingeniería y Ciencias Económico-Sociales.
Villa Mercedes, San Luis. Año 2013




Licenciatura en Administración.
Primer año- Cuatrimestre I
Asignatura: Introducción al Pensamiento Económico.
Profesor Responsable: Alberto Testa.
Trabajos Prácticos.




Integrantes del Grupo:
*Calderón Laura.
*Coniglio Kevin.
*Mondino Soledad .
*LequínVargas Yamila.
*Lucero Nadia Jessica.







Trabajo Práctico: Análisis de textos informativos económicos:
1- Extraer la idea principal.
2- ¿Cuáles son los actores sociales presentes? ¿Qué dicen y quiénes?
3- ¿Cuáles son los actores sociales ausentes? ( quienes no hablan en el texto)
4- Redactar una conclusión.

Por Jesus Cornejo | LA NACION- 20 de marzo de 2013

Más de 15.000docentes de La Plata marcharon para pedir aumento en sus salarios.
Exigen una propuesta que supere el 22,6% de incremento que ofreció el gobierno de Daniel Scioli; hoy realizan el séptimo día de paro desde que comenzaron las clases.
LA PLATA.- Más de 15.000 docentes llegaron esta mañana a La Plata en una multitudinaria marcha en reclamo a una mejora salarial que supere el 22,6 % que ofreció laadministración de Daniel Scioli y que ya comenzó a liquidar "unilateralmente".
El lunes pasado, los maestros realizaron un paro de 48 horas que concluyó anoche y arrancaron una movilización que concluirá esta tarde con un acto frente a la gobernación bonaerense.
El gobernador Scioli, en tanto, pidió apoyo a los intendentes para que difundan el esfuerzo económico que está haciendo su gestión pararesolver el conflicto gremial . El mandatario expresó la necesidad de respaldo frente a más de 40 jefes comunales, en un encuentro mantenido en la gobernación provincial.
"El gobernador Scioli y todo el Gobierno provincial deben tomar nota de los miles de docentes que se están movilizando en todo el interior y comprender que el reclamo es de todo el conjunto", dijo el secretario general delSindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), Roberto Baradel.
Los docentes, al igual que los estatales, exigen un incremento del 30 %. Y hasta ahora rechazaron tres propuestas concretas [un incremento de 17,8 %; otro del 18,7 % y uno final del 22,6 %] para elevar el sueldo de un maestro inicial, que actualmente cobra $ 2900.
Por eso, hoy llevarán adelante el séptimoparo desde el inicio de las clases, el 25 de febrero último. De hecho, aquel día el ciclo escolar no pudo comenzar por la huelga y los chicos de la primaria recién arrancaron el miércoles 27.

1. IDEA PRINCIPAL: Marcha de los docentes por el reclamo del aumento de sus salarios.

2. FACTORES SOCIALES PRESENTES:
SUTEBA: "El gobernador Scioli y todo el Gobierno provincial deben tomar nota de losmiles de docentes que se están movilizando en todo el interior y comprender que el reclamo es de todo el conjunto"

3. FACTORES AUSENTES:
- Gobierno Nacional- Ministerio de Educación.
- Gobierno Provincial- Ministerio de Trabajo.
- Intendentes.
- Docentes.
- Estudiantes.

4. CONCLUSIÓN: Es un artículo muy reducido por que sólo aparece un actor social de todos los involucrados. Además noaclara a partir de qué mes ofrecen un aumento que en realidad no es un incremento de salario, sino una recuperación del poder adquisitivo.



TEXTO Nº 1

Martes 19 de marzo de 2013 | Publicado en edición impresa
Traban las ventas externas de harina
Moreno recortó las exportaciones para asegurar el abastecimiento interno
Por Fernando Bertello  | LA NACION 
    
El secretario de ComercioInterior, Guillermo Moreno, decidió un fuerte recorte en las exportaciones de harina de trigo. La razón que esgrimió el funcionario para aplicar la poda es que había que atender el mercado interno en un año en el que la cosecha de trigo se redujo. En rigor, la cosecha de este cereal, que finalizó en diciembre pasado, cerró en 9,4 millones de toneladas, 30 por ciento menos respecto del ciclo...