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Biografía de Sylvia Schmelkes
Introducción
Debido a la transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales, ha sido necesaria llevar a cabo una transformación también en el aspecto educativo, el cual nunca ha permanecido estático y siempre ha estado en movimiento, sin embargo debido a  estos cambios tan acelerados que se han dado en las últimas décadas es de gran importancia podercontar con especialistas, docentes e investigadores en este ramo para dar respuesta a las problemáticas que van surgiendo en torno a la realidad educativa por la que se atraviesa en la actualidad.
El presente trabajo aborda las investigaciones y trabajos más importantes sobre una profesional muy competente que ha dedicado su vida a la investigación educativa, la doctora Sylvia Irene Schmelkes delValle, una educadora que sin duda se ha comprometido como investigadora de su propia práctica, la cual la ha mejorado debido a la reflexión crítica que hace sobre la misma, abordando diversos temas que la han llevado a aproximarse a la generación del conocimiento desde diversos enfoques metodológicos produciendo cambios en el panorama actual de la educación, los cuales ha valido la pena leer,investigar, trabajar y reflexionar sobre ellos.
Desarrollo
Semblanza bibliográfica
Sylvia Schmelkes es mexicana, de madre argentina y padre checo, socióloga por la Universidad Iberoamericana y Maestra en Investigación Educativa por la misma institución. Obtuvo un Doctorado en el Instituto de Educación de la universidad de Londres, y en 1993 el Sistema Nacional de Investigadores le reconoció eldoctorado por equivalencia.
Mujer con gran experiencia en investigación educativa, trabajó 24 años en el Centro de Estudios Educativos, de 1984 a 1994, concluyendo como Directora Académica. Se desempeñó como Profesora- investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados de 1994 a 2001.
Posteriormente, en el sexenio del Presidente Vicente Fox,fungió como Coordinadora General de Educación Intercultural y Bilingüe en la SEP.
Además fue presidenta de la Junta de Gobierno del Centro de Investigación e Innovación Educativas de la OCDE de marzo de 2002 a mayo de 2004. Se ha desempeñado como consultora de la UNESCO, de UNICEF, de la OEA y de la Secretaría de Educación Pública en México. En 1998 recibió el Premio Nacional María LavalleUrbina. Y en el 2003, recibió el premio Tlamantini, otorgado por el patronato de la Universidad Iberoamericana por su trayectoria en el área de la educación.
Sus publicaciones giran alrededor de los temas que más le han preocupado, como son los medios masivos de comunicación y educación, educación rural, participación comunitaria, educación de los adultos y calidad de la educación.
Referencias de los5 trabajos escritos más importantes
La producción literaria de nuestra investigadora ha sido muy prolífica, y a continuación se presentan cinco de los productos más importantes:
1. Hacia una Mejor Calidad de Nuestras Escuelas. En el libro se abordan los temas de mayor importancia para alcanzar la educación en nuestro país. Desde el proceso de planeación, hasta el de la evaluación.
Schmelkes,S. (1992). Hacia una Mejor Calidad de Nuestras Escuelas. México: SEP.
 
1. La Calidad en la Educación Primaria: un estudio de caso. Proyecto multinacional patrocinado por la UNESCO en donde  paralelamente además de México, los países de China, India y Guinea, también lo llevaron a cabo. Tuvo como finalidad analizar y comparar la calidad de la educación primaria para orientar políticas educativasque ayudaran a solventar los problemas de marginación, en las regiones más desprotegidas.
Schmelkes, S. (1997). La calidad en la educación primaria: un estudio de caso. México: Fondo de Cultura Económica.
1. Educación de adultos: Estado del Arte. Hacia una estrategia alfabetizadora para México. Libro que trata sobre el análisis y la sistematización de la educación para adultos, buscando la...