economia
Ejemplo 1:
Premisa 1: Si Juan es sabio, puede dar buen consejo.
Premisa 2: Si puede dar un buen consejo, tendrá el aprecio de los demás.
Se puede concluir:Si Juan es sabio, tendrá el aprecio de los demás.
Simbolizamos el razonamiento:
p: Juan es sabio.
q: puede dar un buen consejo.
r: tendrá el aprecio de los demás.
p→q
q→r
∴p→r
Ejemplo2:
Premisa 1: si me levanto temprano, llegare a tiempo a clase.
Premisa 2: Si me acuesto a las diez, me levantare temprano .
Se puede concluir:
Si me acuesto a las diez, llegare a tiempo aclase.
Simbolizamos el razonamiento:
p: me levanto temprano.
q: llegare a tiempo a clase.
r: me acuesto a las diez.
p→q
r→p
∴r→q
Ejemplos de dilema constructivo:
Ejemplo 1:
Premisa 1:si estamos en verano, hará mucho calor.
Premisa 2: Si estamos en invierno, hará mucho frio.
Premisa 3: estamos en verano o en invierno.
Se puede concluir:
Hará mucho calor o hará mucho frio.Simbolizamos el razonamiento:
P: estamos en verano.
q: hará mucho calor.
r: estamos en invierno.
s: hará mucho frio.
p→q
r→s
pv r
∴ q v s
Ejemplo 2:
Premisa 1: si durante clase estoyatenta, aprobare mi examen final.
Premisa 2: Si durante la clase estoy distraída, tendré que dar examen sustitutorio.
Premisa 3: durante clase estoy atenta o distraída.
Se puede concluir:Aprobare mi examen final o tendré que dar examen sustitutorio.
Simbolizamos el razonamiento:
P: durante clase estoy atenta.
q: aprobaré mi examen final.
r: durante clase estoy distraída.
s: tenderque dar examen sustitutorio.
p→q
r→s
pv r
∴ q v s
Ejemplo 3:
Premisa 1: si voy a talara, perderé clase.
Premisa 2: Si voy a Chosica, me divertiré.
Premisa 3: voy a talara o achosica.
Se puede concluir:
Perderé clase o me divertiré.
Simbolizamos el razonamiento:
P: voy a talara.
q: perderé clase.
r: voy a Chosica.
s: me divertiré.
p→q
r→s
pv r
∴ q v s...
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