economia

REFLEXIÓN INICIAL
...Mas la guía principal que debe dirigirnos en la elección de una carrera
es el bienestar de la humanidad y nuestra propia perfección. No debe
pensarse que estos dos intereses pudieran estar en conflicto, que uno
tendría que destruir el otro; al contrario, la naturaleza de hombre está
constituida de tal modo que solo puede lograr su propia perfección
trabajando para laperfección, para el bien de sus semejantes.
Si uno solo trabaja para sí mismo, quizás puede volverse un famoso del
aprendizaje, un gran sabio, un poeta excelente, pero nunca puede ser
perfecto, verdaderamente grande.

La historia llama a esos hombres los más grandes, los que se han
ennoblecido trabajando por el bien común; la experiencia aclama como
el más feliz a quien ha hecho el másgrande número de la personas
felices; la religión misma nos enseña que el ideal de vida por quienes
todos se esfuerzan por copiar se sacrificó por causa de la humanidad, ¿y
quién se atrevería a poner al nada los tales juicios?

Si en la vida hemos escogido la posición desde la cual podemos trabajar
más por la humanidad, ninguna carga nos puede doblegar, porque son
sacrificios en beneficio detodos; entonces experimentaremos una no
pequeña, limitada, egoísta alegría, pero nuestra felicidad pertenecerá a
millones, nuestros hechos se vivirán calladamente, pero por siempre por
el trabajo, y sobre nuestras cenizas se verterán las ardientes lágrimas de
la gente noble.
Karl Marx. "Reflexiones de un Joven en La Elección de una Profesión“http://www.marxists.org/espanol/m-e/1830s/1835-viii-10.htm

¿QUÉ ES LA UNIVERSIDAD?

¿Qué es la Universidad?
• Es el lugar donde el hombre aprende a pensar y a
vivir. El lugar donde el pensamiento se vuelve
crítico y permite al hombre decidir consciente,
libre y cabalmente.
• Su función trasciende la formación profesional y
adquiere una dimensión de servicio social. Este
ejercicio de la universidad debe trascender el
campo de loacadémico, pedagógico y científico,
promoviendo el despertar de la imaginación
creadora, como parte integral de la formación
activa.

¿Qué es la Universidad?
De esta manera, el ser de la Universidad se
encuentra estrechamente vinculado con el ser del
hombre, con su formación integral y con su misión
en la sociedad.
Es por ello que el humanismo se constituye en
función esencial de launiversidad. Pero se trata del
humanismo que lleva a pensar al hombre en su ser
físico, psíquico, intelectual, moral y afectivo, al
hombre en su totalidad. Se trata de un humanismo
como forma de ser, un humanismo que rescata,
promueve y crea valores. La universidad es para la
vida y no sólo para el conocimiento.

¿Qué es la Universidad?
No se puede confundir a la universidad con un
lugar dondeel estudiante se convierta en
depósito de conocimientos.

La universidad es la institución generadora de
pensamiento propio, transformador y con
proyección en orden de la vida social.
Es la universidad el espejo del pensamiento libre.

¿Cuál es el sentido de la educación?

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

1ª. Sesión

GENERALIDADES DE LA
CIENCIA ECONÓMICA

Waleska Raxón
4 de febrerode 2012

La economía
Para comprenderla se debe considerar:
– Sus nexos con otras ciencias
– Los puntos básicos en que se apoya
– Definiciones, objetivos, leyes
– Divisiones comunes
– Evolución histórica

La economía
Esta incluida dentro de la categoría del
conocimiento de las ciencias sociales.
Centra su atención en:
– Condiciones de prosperidad material
– Acumulación de lariqueza
– Distribución entre quienes participaron en el
esfuerzo social de producción

Como ciencia social y sus nexos
con otras ciencias
Ética
Moral, virtud,
deber, felicidad

Política

Derecho

Nación-EstadoGobierno

Derechos y
obligaciones

Economía
Acción económica del
hombre
Antropología
Cultural

Sociología
Relaciones y
composición
estructural de la
sociedad...