economia

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA
Programa educativo de finanzas
Primera supervisión

Preguntas y Ejercicios: (Primera parte)

Subtema: el estudio de la teoría económica y su método
1. Mencione cuáles son los problemas fundamentales que trata de resolver la ciencia económica.
R = Que los recursos sean bien asignados, que siempre haya un equilibrio entre la oferta y la demanda.
2. ¿Cómo definirla economía?
R = Es el estudio de cómo la sociedad administra sus recursos que son escasos.
3. Mencione al menos tres de los principios básicos de la Teoría Económica, explique cada uno de ellos.
R = Principio 1 - Las personas enfrentan disyuntivas: Menciona que cuando los individuos quieren algo deben de decidir entre una u otra cosa, para poder tener algo debes de decidir entre dos cosas, unade las principales disyuntivas es entre la eficiencia y la equidad. Las familias enfrentan la disyuntiva con sus ingresos en que gastarlo. Principio 2 – El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para obtenerla: Este principio va ligado al primer principio ya que al tomar una decisión los individuos presentan disyuntivas, por ejemplo la disyuntiva entre estudiar o trabajar y tener uningreso. Principio 3 – Las personas racionales piensan en términos marginales: Las personas hacen todo lo posible para por lograr sus objetivos, alguien que es racional toma una decisión si sólo si el beneficio marginal de esta decisión/acción es mayor al costo marginal.
4. Cuáles son las dos ramas (campos) en que se divide la teoría económica y, de qué se ocupa cada uno de ellos.
R = Microeconomíay Macroeconomía. La microeconomía es el estudio de cómo las familias y las empresas toman decisiones y cómo interactúan en mercados específicos. La macroeconomía se encarga del estudio de los fenómenos de toda la economía, como el desempleo, la inflación y el crecimiento económico.
5. ¿Cuál es la diferencia entre economía positiva y economía normativa?
R = La economía normativa considera lo quedebería de ser, es decir más a juicios de valor o a los objetivos de la política económica. La economía positiva es el análisis de los hechos y de los datos, es decir como son las cosas.
6. ¿Por qué es útil la condición Ceteris Paribus es en análisis económico?
R = La condición Ceteris Paribus quiere decir: TODO LO DEMAS PERMANECE CONSTANTE... significa que, en cierto caso, todos los demásfactores no cambian. Por ejemplo, si te dan un caso de Oferta y Demanda, te dan precio y cantidad, graficas los datos y después te dicen, qué pasaría si aumenta el precio del producto X, ceteris paribus. Esto quiere decir que aumenta solamente el precio, todos los demás datos, como cantidad demandada, ofertada, etc. se mantienen iguales.
7. ¿Por qué en economía se afirma que el comportamiento de losindividuos (agentes) es racional?
R = Menciona que los individuos dadas las oportunidades, sistemática y deliberadamente hace todo lo posible para lograr sus objetivos. Así como las empresas toman las decisiones de cuanta gente contrataran, cuanto producirán y venderán, etc. Los individuos administran se igual forma sus ingresos en que y como lo gastaran, etc.
8. ¿Qué son los modelos? Y para quéson útiles? Explique.
R = Primer modelo: el diagrama de flujo circular – Un modelo visual de la economía que muestra cuánto dinero circula entre las familias y a través de los mercados. Este modelo sirve para saber cómo está organizada la economía, las decisiones las toman las familias y las empresas, las cuales interactúan en el mercado de bienes y servicios. Segundo modelo: la frontera deposibilidades de producción – Una gráfica que muestra las combinaciones de producción que una economía puede tener, dados los factores de la producción y la tecnología de que dispone. Muestra las combinaciones de productos.
9. ¿Qué indica la frontera de posibilidades de producción (FPP) de un país?
R = los niveles de producción que tiene el país, cual es un nivel máximo y si lo está utilizando al...