economia





INDICE

INTRODUCCION………………………………………………………………… 2
DESARROLLO………………………………………………………………….. 3-4
CONCLUSION……………………………………………………………………. 5INTRODUCCIÒN


En este ensayo se aborda la dimensión social, conceptual y didáctica del currículum y de qué manera afectan o apoyan en nuestra práctica docente, así como es importante mencionar comoinfluyen de manera positiva o negativa los ambientes de aprendizaje. De tal forma las transformaciones de la cultura han puesto en cuestión las funciones que ha ejercido la escuela sobre lo educativo,y es por ello que sigue siendo uno de los ambientes de aprendizaje más importantes en las sociedades actuales, de allí que sea necesario repensar ambientes como el aula desde perspectivas diversas ycomplejas que no reduzcan el problema a una sola de sus dimensiones. Entre estas perspectivas se tratan los ambientes de aprendizaje desde lo lúdico, lo estético y el problema de las nuevasmediaciones tecnológicas, para señalar ejes sobre los cuales debe girar una reflexión más profunda sobre la educación, si se pretende superar posturas instrumentalistas, transmisionistas y disciplinarias en lasaulas escolares.







DESARROLLO
LA DIMENSION SOCIAL EN LA ESCUELA
Básicamente la educación se imparte inicialmente en casa, para posteriormente llegar a las aulas, y desde luego que esuna tarea de la didáctica el cómo debe abordar esta dimensión, planteándose no sólo como adquirir el conocimiento en el aula, sino como aplicarlo dentro de la vida cotidiana del alumno; toda vez que lasociedad cada día se vuelve más compleja, y esto trae nuevas exigencias en el educador. Así pues la didáctica debe replantear la educación desde un escenario de educar para la vida.
Es importantemencionar que la sociedad de nuestra comunidad escolar funge un papel importante en nuestros alumnos, ya que de ellos depende directamente que nuestros alumnos tengan un desarrollo integral y...