Ecuaciones

INSTITUCION: COLEGIO DE BACHILLERES

GRUPO: 2°F

MATERIA: MATEMATICAS II.

NOMBRE DEL TRABAJO: ANGULOS Y TRIANGULOS

INTRODUCCION

•En este trabajo se hablara sobre el tema de ángulos ytriángulos donde se darán a conocer desde las características de cada uno y sus definiciones, hasta saber si los triángulos pueden ser congruentes o semejantes. Si pones atención los ángulos y triánguloslos puedes encontrar en cualquier lado de tu casa, salón de clases y otros lugares. Cada ángulo tiene diferente tamaño de acuerdo a su abertura y es muy fácil calcularlo, solo necesitas algunosinstrumentos de juego de geometría u otros métodos que se mostraran en el trabajo.

OBJETIVO
• El objetivo de este trabajo es dar a conocer lo que son los ángulos y los triángulos y las característicasde estos así como también como los podemos clasificar. También podremos saber cómo establecer si los triángulos pueden ser congruentes o semejantes. A continuación se muestra la información paraaprender todo sobre los ángulos & triángulos.

ANGULOS
 Un ángulo es la porción de plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el origen común
Un ángulo está formado por:
- Lado de unángulo: cada una de las dos semirrectas.
- Vértice de un ángulo: punto en el que coinciden las dos semirrectas.
- Amplitud: lo más importante del ángulo, es la abertura que hay entre los lados.Clasificación de ángulos según su medida:

Agudo < 90° | Recto = 90°.  | Obtuso > 90° |
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Convexo < 180° | Llano = 180° | Cóncavo > 180° |
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Nulo = 0° | Completo = 360° || |
Negativo < 0° | |
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CLASIFICACION DE LOS ANGULOS SEGÚN SU POCISION DE LOS LADOS:

CLASIFICACION POR LA SUMA DE SUS MEDIDAS:

SISTEMA DE MEDICIONPARA UN ANGULO:
Con el nombre grado sexagesimal o grado uno se hace referencia a una determinada medida del ángulo, que es además la resultante de la división del ángulo recto en noventa partes...