Ecuaciones

Páginas: 3 (620 palabras) Publicado: 22 de junio de 2016








Ecuaciones

















Introducción

Primero que todo sepamos que una ecuación es una igualdad que a veces es utilizado para descubrir 1 o más incógnitas. Existen distintos métodospara cada uno y existe más de un tipo de ecuación y en el presente trabajo se estudiaron los siguientes tipos
Ecuación de primer grado
Ecuaciones cuadráticas





















Objetivos
Generales.Poder analizar una ecuación.
Poder formular ecuaciones.
Específicos.
Comparar los diferentes tipos de ecuaciones.
Identificar las ecuaciones y operarlas correctamente.
Calcular correctamente lasecuaciones dadas por el profesor.














Ecuación:
Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones matemáticas, denominadas miembros, en las que aparecen elementos conocidos odatos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; también variables o incluso objetos complejos comofunciones o vectores, los elementos desconocidos pueden ser establecidos mediante otras ecuaciones de un sistema, o algún otro procedimiento de resolución de ecuaciones.nota 1 Las incógnitas,representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar (en ecuaciones complejas en lugar de valores numéricos podría tratarse de elementos de un cierto conjunto abstracto, comosucede en las ecuaciones diferenciales).


Formas de Solucion de Ecuaciones Lineales:
1. Metodo de Reduccion
2. Metodo de Igualacion
3. Metodo de Sustitucion
4. Metodo de Gauss
5. Metodo de MatrizInversa
6. Regla de Cramer

Resolver un sistema de ecuaciones lineales es encontrar todas sus soluciones.
Los métodos de igualación, sustitución y reducción consisten en encontrar y resolver, para cada unade las incognitas, una ecuación con esa incognita y con ninguna otra ( convirtiendo así un problema dificil en uno mas facil, ¿no?).
A estas ecuaciones, con solo una incognita, se llega a traves de...
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