ed ambiental

Las repetidas informaciones sobre los problemas ambientales han hecho que el conjunto de la sociedad los vea como algo indeseable: Esto ha conducido a evidenciar y cuestionar la agresividad de laconducta humana sobre el medio natural, y pone de manifiesto la necesidad de cambiar los sistemas de conocimientos y valores sociales. Esta necesidad de cambio social ha hecho que la educación y laformación ambiental sean requeridas como los instrumentos fundamentales para crear una nueva cultura de concientización planetaria.
La educación ambiental de la población debe ser transmitida en todos losniveles educativos, de modo que contribuya a un profundo conocimiento de las leyes de protección ambiental existentes. Estas últimas incluyen muchas veces contenidos acerca de la educación ambiental,con escasa difusión y bajo cumplimiento. Si la educación ambiental garantiza una mayor apertura al conocimiento detallado de las legislaciones vigentes, su aplicación podría verse forzada poracciones comunitarias. Asimismo, la educación ambiental es considerada en las regulaciones, como herramienta fundamental para un desarrollo sostenible.
La Transversalidad es una herramienta que aproxima elcurrículo a la vida cotidiana, siendo construido en función social, con enfoques educativos para responder a problemáticas actuales y urgentes para resolver.
Al decir que la educación ambiental debeser transversal nos referimos a que la misma debe estar inserta en todas las actividades, de tal manera que se constituya en parte de la vida diaria de la comunidad.
Para la implementación de unprograma eficiente en educación ambiental se requieren lo siguiente:
• Tener un conocimiento de las características del medio ambiente regional, nacional, y mundial partiendo del análisis de:
o Lasnecesidades de la comunidad
o Los problemas ambientales
 Globales: Contaminación, agotamiento de acuíferos, destrucción de tierras costeras, deforestación, pobre manejo de suelos, urbanización de...