Ed. Sexual Integral, 7º, primaria

Propuesta Didáctica 2015
Instituto . . . . .
DOCENTE A CARGO: Armando Horacio Pérez
AÑO: Séptimo SECCIÓN: Única
ESPACIO/S CURRICULAR/ES: Cs. Naturales
NOMBRE DE LA PROPUESTA:OBJETIVOS:
Reconocer los cambios biológicos, psicológicos y sociales que se experimenta en la pubertad.
Desarrollar actitudes y hábitos saludables y responsables.
Reconocer la importancia deinvestigar, saber y cuidarse.

EJE/S
CONTENIDOS
LOS SERES VIVOS:
DIVERSIDAD, UNIDAD, INTERRELACIONES Y CAMBIOS.
El cuerpo humano.
Funciones de reproducción.
Los cambios en el cuerpo.
La pubertad en la mujer:telarca, flujo, menarca. Menstruación: significado para la mujer. La visita al ginecólogo.
La pubertad en el varón: Crecimiento, desarrollo y maduración.
La procreación: reproducción humana:embarazo parto, puerperio, maternidad, paternidad (abordada desde la dimensión social, afectiva, psicológica).
El derecho a la intimidad y el respeto a la intimidad de los otros.
Análisis de situacionesdonde surjan aspectos relacionados con lo social, afectivo, ético, psicológico de la sexualidad humana.


CAPACIDAD/ES A ALCANZAR:
DESARROLLO DE LA PROPUESTA:
METODOLOGÍA DOCENTE

ACTIVIDADES QUEREALIZARÁN LOS ALUMNOS

Clase 1
Tema: Los Sistemas del Cuerpo Humano.
1) Indagar las ideas previas de los niños, a través de una lluvia de idea, sobre los dos sistemas más importantes del cuerpo humano.
2)Trabajar en la página 316 y 317 del manual a-z6


3) Responder
¿Cómo está integrado el sistema nervioso?
¿Cuáles son los órganos mediadores de la realidad?
¿Qué incluye el encéfalo?
¿Cuáles son losnervios del sistema nervioso periférico?
Tarea: Dibujar el encéfalo y señalar sus órganos


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Clase2
Tema: El Sistema Endocrino
1)Trabajar con la página 318 del manual az-z6



2) Responder
¿Cómo está compuesto el sistema endocrino?
¿Qué función cumplen las Glándulas?
¿En dónde vuelcan su contenido las glándulas exocrinas? ¿Y...