edad contemporanea

Páginas: 3 (748 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2013
 Describa las escuelas del derecho que se originaron en la edad media
Respuesta: En la edad media primo el feudalismo y para hablar de el tenemos que mencionar 3 escuelas:
La escuelainstitucionalista, esta escuela fue la que defendió y acento los aspectos jurídicos y políticos del feudalismo. Estos definen el feudalismo como “Un conjunto de obligaciones que crean y rigen obligaciones deobediencia y servicio – principalmente militar - por parte de un hombre libre, llamado vasallo, hacia un hombre libre llamado señor, y obligaciones de protección y sostenimiento por parte del señor respetodel vasallo, dándose el caso de que la obligación de sostenimiento tuviera la mayoría de las veces como efecto la concesión, por parte del señor al vasallo, de un bien llamado feudo.” (Ganshof,1975:17).
La escuela marxista, En el polo opuesto se encuentran los postulados de la concepción marxista, cuyos orígenes se sitúan precisamente en Marx, y que definirá el feudalismo como un modo deproducción que tendría unas peculiares formas de relaciones socioeconómicas que “se caracteriza por la explotación económica llevada a cabo por una casta militar sobre una masa de campesinos sometidos a unaserie de cargas (…) que les permiten el usufructo de la tierra que ocupan.”(Mitre, 2004:154).
La escuela medievalista, La dualidad que hasta ahora hemos observado será abordada en su conjunto porautores más específicamente del ámbito medieval. Y fue precisamente Marc Bloch, uno de los fundadores de la Escuela de los Annales, quien inicia esta línea de pensamiento con la publicación en 1939 desu famosa obra “La Sociedad Feudal”. Con dicho título el autor, lejos de realizar una síntesis o globalización, inaugura una distinción dentro del feudalismo de dos subsistemas distintos ycomplementarios:
•Régimen Feudal: Sería el complejo de compromisos militares que marcan las relaciones de dependencia entre el señor y el vasallo. Coincidiendo con las tesis institucionalistas
•Régimen...
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