momentos de practica pedagogica

Articulo #6 MOMENTOS DE LA P.P.I:
El proceso de la práctica pedagógica investigativa consta de los siguientes momentos:
> - PRACTICA EDUCACION RURAL:
Esta práctica se llevara a cabo en lasinstituciones educativas donde se estén implementando los modelos educativos flexibles (escuela nueva, pos primario, tele secundaria, aceleración del aprendizaje y el nivel de preescolar).
Se propone queel maestro en formación aplique las metodologías propias de los diferentes modelos educativos flexibles en las instituciones educativas en deferentes contextos, a través de procesos de gestión,administración, proyección comunitaria y proyectos pedagógicos productivos para desarrollar actitudes y competencias pedagógicas propias de un docente integral.
Para realizar estas prácticas el maestro enformación debe hacer: lectura de contexto, manejo de los componentes conceptuales, pedagógicos, curricular, administrativo de gestión, proyección de la comunidad y proyectos pedagógicos productivos deacuerdo a los modelos educativos flexibles (MEF) implementado, para ello se requiere de la participación activa de las comunidades de acuerdo a sus condiciones, necesidades e intereses.

Análisis.Al hablar de educación y sector rural el concepto de desarrollo hace parte de las definiciones esenciales. Es necesario identificar y definir conceptual y operativamente el conjunto de niveles degestión que comprende el desarrollo y en particular el desarrollo rural. Este ha sido entendido como un proceso de transformación de las sociedades rurales y sus unidades territoriales, centrado en laspersonas, participativo, con políticas específicas dirigidas a la superación de los desequilibrios sociales, económicos, institucionales, ecológicos y de género, que busca ampliar las oportunidades dedesarrollo humano.

La dimensión humana del desarrollo postula que las personas son el fin último del desarrollo y el principal medio para lograrlo El potencial de cada persona es el recurso...