Eduacacion a Pacientes

Educación a pacientes
A. Concepto:
Es un proceso abierto de intercambios entre el educador y el individuo, donde se esperan más los resultados, que suplir información correcta por incorrecta, con el fin de ayudar al individuo en su proceso de adaptación a las nuevas situaciones. A través de este proceso clarifica las alternativas existentes, fija algunos límites de lo que es posible y crece ycambia hasta compensar su patología

B. Objetivos:
1. Los pacientes necesitan educación, necesitan información sobre los problemas de su salud.
2. Participar con quienes los atienden para tomar decisiones sobre su tratamiento.
3. Comprender sus responsabilidades para sus propios cuidados.
4. Requiere conocer los procedimientos de la clínica y hospital.
5. Requiere saber los gastosrelacionados con los tratamientos alternos.
6. Conocer los servicios disponibles para los pacientes internos y externos, así como infinidad de puntos y asuntos relacionados con ello.

C. Alcances:
Quienes proporcionan cuidados de salud generalmente están ocupados con muchos pacientes lo que necesitan saber para estar en verdad informados. Además, la responsabilidad para enseñar a los pacientes estádividida entre diversas personas (enfermeras, médicos, nutricionista, terapeutas físicos, etc.) y otros profesionales (educadores de la salud, trabajadores sociales, etc.). Por lo general, en la práctica, ninguna persona en particular es responsable de todos los aspectos de educación de los pacientes. Es mucha la necesidad de esfuerzos coordinados de la educación para los pacientes. También senecesita mayor capacitación de los que proporcionan cuidados médicos y otros que trabajan con los pacientes.

D. Áreas:

1. Consentimiento con conocimiento:
Excepto en casos de urgencias, antes que los pacientes sean operados, se les proporcionan medicamentos u otras formas de tratamientos, ellos o las personas que los tengan a su cargo deberán dar su consentimiento. Algunas veces es tácitoo implícito porque el paciente no rehúsa; en otros casos el consentimiento en la forma de una declaración firmada es necesario. En cualquier caso el consentimiento del paciente puede ser con conocimiento únicamente si comprenden las implicaciones de su conocimiento; deben comprender cada alternativa, los beneficios en potencia y los riesgos posibles, así como los costos financieros, psicológicosy otros. Ya que todo esto no puede ser completamente conocido con seguridad y anticipación, nadie puede tener conocimiento pleno. El asunto es, entonces, tener los conocimientos suficientes.
2. Instrucción pre tratamiento:
La instrucción pre tratamiento respecto a los procedimientos que se han de seguir, los efectos probables de la anestesia, las esperanzas de recuperación postoperatoria yotra información es actualmente una práctica estándar en muchos hospitales.
3. Educación respecto del cumplimiento de órdenes medicas:
La educación del cumplimiento se ha hecho más importante a medida que los pacientes se han hecho responsables de administrarse a si mismo medicamentos inyectables. El régimen terapéutico actual para los pacientes con diabetes puede incluir insulina, dieta,ejercicios regular y practicas especiales de higiene. Algunos pacientes hipertensos toman hasta cuatro, cinco o seis medicinas diferentes, varias veces al día. Virtualmente todos los pacientes con enfermedades crónicas tienen la responsabilidad de al menos alguna parte de su régimen, especialmente tomar medicamentos.

Tendencias actuales de la educación a pacientes
Estimada de cualquier manera, laeducación para los pacientes es una especialización muy importante y prometedora en la educación para la salud. La imagen amplia de esta educación en ambientes clínicos incluye la educación del estilo de vida como parte de un examen regular. El aumento de la intervención médica en los problemas sociales ha conducido a programas especiales de hospitales o basados en clínicas, para embarazos en la...