Educaciòn para la ciudadanía

Ficha No. 1: Educación para la ciudadanía y su importancia.
Nombre: Liseth Campos
Curso: 2 BGU “C”

1-La asignatura de Educación para la Ciudadanía promueve la inserción creativa y dinámica delas personas dentro de una sociedad democrática
2-Amplía la posibilidad de asumir a plenitud sus derechos y obligaciones.
3-Está basado en los principios generales de la educación ecuatorianaenunciados en la Ley Orgánica de Educación Intercultural.
4-Se prioriza:
j. Educación en valores
k. Enfoque en derechos
l. Educación para la democracia y
m. Participación ciudadana
5-Educación parala Ciudadanía puede ser entendida como educación en valores, en derechos, para la democracia y para la participación.
6-Decir que la Educación para la Ciudadanía es educación en valores es afirmaralgo muy general y vago.
7-Toda educación es transmisora de valores.
8-Todo docente, desde cualquier asignatura y de manera inevitable (consciente o inconscientemente) transmite a sus estudiantes unaserie de valores.
9-Que la escuela educa en valores es indiscutible. Siempre lo hizo y siempre lo hará.
10-Como cualquier otro proceso socializador, la institución educativa transmite valores ynormas, censura antivalores, prohíbe acciones, sanciona transgresiones.
11-El problema no es si la escuela ofrece alguna educación en valores. El problema es qué tipo de educación en valores estádispuesta explícitamente a dar.
12-La opción elegida es la de una educación en valores que esté al servicio de la construcción de una sociedad cada vez más justa, democrática y pluralista.
13-Se tratade ayudar, desde la escuela, a que los estudiantes construyan juicios autónomos sobre las diversas valoraciones que concurren y colisionan en la sociedad contemporánea.
14-Se trata de formarpersonalidades dialogantes, capaces de argumentar con otros sus propias razones, escuchar y valorar otras diferentes a las suyas, buscar bases de consensos racionales y proyectos comunes, respetando los...