Educación Artística


LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS

En la escuela primaria se imparte una serie de asignaturas con la finalidad de desarrollar en los niños competencias que puedan aplicar en su vida diaria. Cada una de esas asignaturas desarrolla diversas competencias en el alumno que le permitan desenvolverse en la sociedad como personas autónomas y de bien.
Entre esasasignaturas se encuentra la de Educación Artística, cuando se habla de ella se tiene la ideología que al alumno se le enseñara a bailar, cantar, dibujar, etc. pero pocas personas tiene el concepto adecuado sobre esta asignatura, ya que la educación artista no solo se reduce a eso.
En ella se busca que el alumno se desenvuelva y descubra el mundo que lo rodea por medio de la interacción ymanipulación de su medio, así como también que encuentre sus habilidades artísticas que puedan favorecerle en su desarrollo personal.
Es importante su impartición en el nivel primaria, dado que cuando el niño se encuentra en ese nivel comienza a adquirir conocimientos importantes y relevantes para su progreso educativo. En esa etapa comienzan a preguntarse el porqué de las cosas y a crear opiniones sobre loque los rodea.
La Educación artística reviste una importancia significativa para los niños porque aporta una multiplicidad de virtudes para el crecimiento humano entre ellas, están el desarrollo de la sensibilidad, la intuición y el manejo, comprensión y expresión de emociones, que posibilitan el fortalecimiento de la inteligencia y de la capacidad para acceder al conocimiento. Permite sentir,explorar, conocer y transformar la realidad a la vez que facilita el desarrollo integral y armónico de las cualidades humanas. La presencia del arte en la educación favorece la comprensión y expresión de la belleza. Su propósito, por tanto, es el desarrollo de la sensibilidad estética, el despertar de los procesos creadores y la ampliación de los potenciales personales, posibilitandoprofundizar el papel del arte como una esencial forma de humanizar por medio de su conocimiento.
El arte humaniza al permitir a las personas avanzar socialmente. Éste es el enfoque principal que se propone en el currículo de Educación Artística para la etapa de Primaria. Pretende ser un espacio y un tiempo para que las niñas y niños encuentren, descubran y realicen procesos creativos que contribuyan deforma gradual a la construcción de su propia identidad, al establecimiento de relaciones afectivas, al desarrollo de sus competencias y a la apreciación de su entorno natural, social y cultural.
Cuando se comparte un dibujo, una danza o una canción pueden surgir sensaciones, emociones, vivencias y pensamientos que hacen posible sentir como propio lo que otro ser comunica. Las experienciasartísticas se convierten entonces en oportunidades para entrenar la empatía, facultad humana imprescindible en la construcción social. La creación artística supone, igualmente, un trabajo en equipo que implica cooperar, comprometerse, asumir responsabilidades y funciones diferentes, así como negociar y lograr un producto fruto del consenso.
Eliot Eisner menciona que la actividad artística en esenciaformativa impulsa la creación de formas comunicativas cargadas de sentidos para los alumnos. Permite desarrollar el lenguaje visual, musical, dramático y corporal por medio de la práctica, desarrolla de comprender las cualidades de los materiales para ponerse en sintonía con el arte
La expresión artística permite a los estudiantes a que fortalezcan sus habilidades cognitivas y psicomotrices lascuales pueden variar de acuerdo con la disciplina que practiquen y el medio que hayan elegido para crearla. Permiten desarrollar la sensibilidad para externar las vivencias y sentimientos así mismo le da seguridad para expresarse ante los demás.
La apreciación al arte permite a los niños y jóvenes que entren en contacto con una variedad de maneras en que hombres y mujeres de todas las épocas han...