educación artistica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
“EL ARAGUANEY"
Cód. M.P.P.E -S-4283D0503
RIF.- J-07585993-6
Fundado en 1980

Maracay-Edo. Aragua

Nº OBJETIVO/
CONTENIDO

Obj: 9
DISEÑO
TRIDIMENSIONAL
*CONCEPTO
*DISEÑO 3D Y EL
DIBUJO.
*CLASES DE
DISEÑO 3D.
*FASES DEL
DISEÑO 3D.

ESTRATEGIA/
VALOR % y PTS.
MODELODIDACTICO EN
3D(composición)
20%=4PTS.
FECHA

Sección A:
06/05/2014

Sección B:
05/05/2014

TALLER EN
TRIOS
20%=4PTS.
Obj: 10
DISEÑO
INDUSTRIAL
*CARACTERISTICAS
*DISEÑO
ARQUITECTONICO
*DISEÑO
AMBIENTAL Y
URBANISTICO
*RELACIÓN CON
DISEÑOS
TRIDIMENCIONALES

Obj: 11
LA TEXTURA EN EL
ARTE
*TEXTURA Y
CLASES
*PROCESOS DE
ELABORACIÓN
*TEXTURA DE
MATERIALES DE
DESECHO*TEXTURA DEL
ARTE

FECHA

Sección A:
13/05/2014

Sección B:
12/05/2014

COLLAGE
INDIVIDUAL
20% = 4PTS.

FECHA
Sección A:
20/05/2014

PLAN DE EVALUACIÓN
AÑO ESCOLAR 2013 - 2014
PROFESOR (A): KATLYN RAMOS
ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
AÑO Y SECCIÓN: 1° “A” y “B” LAPSO: 3RO
Nº DE OBJETIVOS PLANIFICADOS:4
Nº DE CLASES PLANIFICADAS: 33

INSTRUCCIONES

CRITERIOS DECORRECCIÓN

Será realizado en casa.
La dimensión es TAMAÑO CARTA. Para la base
puede utilizar anime de 2cm de ancho o cartón de
cajas, la misma debe estar forrada en color acorde al
tema.
El estudiante debe realizar una composición, es decir
debe crear un paisaje donde coloque elementos en
3D ejemplo: edificios, casas, pelotas, pirámides, en
fin elementos que cumplan con las 3 dimensiones:largo, ancho y profundidad. Estos elementos deben
ser realizados por los estudiantes, pueden utilizar
materiales diversos, cartón, cartulina, plastilina,
colores marcadores, algodón, tempera, papel crepe,
de seda, celofán.
Debe sujetar cuidadosamente todos los materiales
de la base,
Combinar armoniosamente los colores,
Creatividad y originalidad.
Entrega puntual.
Identificar en una esquinael modelo.
COLOCARLE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Será elaborado en el salón de clases en grupos de 3
estudiantes.
Se realizará en hojas de examen.
Deben prepararse con antelación para presentar la
evaluación ya que no será permitido el uso de
material de apoyo.
Traer materiales como: Lápiz, colores, reglas,
borradores, etc.
Cuidar la caligrafía, ortografía y redacción.
Seguircuidadosamente las instrucciones del
docente.
Aprovechar el tiempo al máximo ya que la actividad
debe ser culminada y entregada antes que finalice la
clase.
Mantener la disciplina y el orden del salón en todo
momento.
Al momento de retirase del aula cuando suene el
timbre deben esperar sentados la autorización del
docente para retirarse, no deben en ningún momento
salir aglomeradamente, siemprecon orden y
distinción sin tropezar a sus compañeros. De lo
contrario serán sustraídos los puntos de disciplina.
Esta indicación será tomada en cuenta en todas las
clases y en todas las actividades.
Será elaborado en el aula. La dimensión debe ser
CARTULINA TAMAÑO OFICIO.
El collage debe contener fotos del estudiante
representando las distintas etapas de su vida,
nacimiento, niñez,cumpleaños, actividades que
practica y proyectar lo que desea realizar en el
futuro, profesión viajes, etc, para esto debe utilizar
imágenes y colocar varias texturas en relieve:
ejemplo: globos realizados en plastilina, nubes en
algodón, avión en cartón, arboles con hojas
naturales, etc.
Las imágenes deben apreciarse y visualizarse bien,
estar recortadas acorde, bien sujetas al fondo.
Combinarlos colores adecuados
El collage debe tener sentido y estar bien organizado

SABER/ HACER (16 PUNTOS)
Dimensiones requeridas 1pt.
El modelo se adapta al tema 8pts.
Todos los elementos están
cuidadosamente y seguramente
pegados al material 1pts
Utiliza diversos materiales en la
construcción de modelos 2pts.
Presentación 1pts.
Combinación decolores adecuados.
1pt.
Creatividad 1pt....