Educación desde el punto de vista económico

“LA EDUCACIÓN DESDE UN PUNTO DE VISTA ECONÓMICO”

INDICE

Introducción………………………………………………………………………………. 3
I.- El problema de la educación secundaria en zonas de escasos recursos……… 4
I.I.- El problema de la escasez de recursos…………………………………. 5
Conclusiones……………………………………………………………………………... 7

INTRODUCCIÓN
La educación es quizá uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de las actividadesen una economía, pues cuanto más preparadas estén las personas, mejor y más productivo será el desempeño que tengan de sus labores en cualquier nivel profesional.
La educación es explicada por el efecto que tienen en ella una serie de factores como son: la cultura y el entorno social en el que se desenvuelven los alumnos y sus familias, los problemas económicos que sufren éstas, el sistemaeducativo y las escuelas, etcétera. Debido a todas estas desigualdades que siempre han existido en nuestro país, la educación que se impartía hasta hace algunas décadas dependía en su totalidad del poder económico que tenían las personas, y al parecer en la actualidad este factor continúa influyendo demasiado en el sistema educativo, ya que las personas que posen mayores recursos económicos tienenacceso a escuelas con un mayor prestigio que las que proporciona el Estado a sus habitantes.
En la actualidad a pesar de los esfuerzos que ha realizado el gobierno mexicano por llevar una educación de calidad hasta los lugares más recónditos del país, se siguen observando escuelas que operan en condiciones precarias y con un sin número de carencias. Los alumnos que cotidianamente asisten a este tipode escuelas, son los que provienen de familias que viven en condiciones muy poco favorables para el aprendizaje, y que por lo general, únicamente perciben los ingresos suficientes para subsistir; esto derivado de una mala distribución de la riqueza que existe en nuestro país, aunado a todos los problemas político-económicos que ocurren en el mismo.
EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ZONASDE ESCASOS RECURSOS
Un problema que he detectado en cuanto a educación se refiere, es el que se suscita en muchas de las comunidades del Estado de México, principalmente en el lugar donde yo laboro; y es la falta de interés de las personas por recibir una instrucción formativa a nivel secundaria, aunque cabe mencionar que siempre existen algunas excepciones. Lo dicho, es resultado de lainestabilidad económica que se vive día con día en esta localidad, ya que la gran mayoría de sus habitantes se dedican al comercio, por lo que continuamente abandonan sus hogares dejando a sus hijos sin una adecuada supervisión, y solo utilizan a la escuela como una guardería, trayendo como consecuencia una infinidad de problemas para los alumnos, entre ellos la delincuencia, bajo aprovechamiento, falta deinterés en las labores estudiantiles, la deserción de la escuela, por mencionar algunos.
Algunos de los problemas mencionados son generalmente propiciados por los padres, porque éstos al carecer de estudios, fomentan en sus hijos la misma cultura; por su parte los alumnos creen que es más provechoso dedicarse al comercio informal y eventual o a otras actividades que les reditúan beneficioseconómicos inmediatos y argumentan que la escuela es una pérdida de tiempo. Visto desde un punto de vista económico-educativo, esto representa un costo de oportunidad muy significativo, porque puede ser que momentáneamente obtengan buenos rendimientos por su trabajo, pero a la larga se verán estancados en el mismo nivel económico en el que se encuentran en la ahora; por otra parte, al dejar la escuela,los alumnos pierden la oportunidad de superarse, y esto les restringe la probabilidad de que después en un futuro puedan aspirar a un nivel de vida mejor que al que tienen actualmente.
Por otra parte, encontramos también la figura paternal del gobierno benefactor, el cual brinda apoyos financieros a las personas de escasos recursos para que sigan estudiando; lo cual es un error garrafal, ya...