Educación En Mexico

Queridos compañeros ,siempre me ha llamado la atención las enormes diferencias sociales que existen en nuestro país,pienso que algo que puede ayudar a combatir la pobreza definitivamente es la educación .Después de ver la película “De Panzazo”,fue como un detonador en mi interior que me hizo cuestionarme : ¿Por qué llevamos tanto tiempo estancados en el sistema educativo?,¿Qué pasa con losmaestros?, ¿Por qué no se puede dar un cambio? Y si este se diera hacia donde debería de dirigirse .

La educación escolar ,es un medio que tiene el potencial para lograr grandes cosas, pero algo en el camino falla , no es solo un factor ,son muchos . Voy a empezar por definir el concepto de educación ,según ImìdeoNérici quien escribió : HACIA UNA DIDÁCTICA GENERAL DINÁMICA y decidí apoyarme en suobra para hacer esta investigación ,pues lo considero un experto en el tema y expresa los conceptos con claridad ,cito:
La educación es un proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar conscientemente frente a nuevas situaciones de la vida, aprovechando la experiencia anterior y teniendo en cuenta la integración ,la continuidad y el progreso sociales .Todo ello de acuerdo con la realidadde cada uno , de modo que sean atendidas las necesidades individuales y colectivas .
Otro punto de vista interesante es el de Platón, quien desde tiempos antiguos ya decía : que la educación es el hecho de compartir y asimilar costumbres, técnicas, normas e ideas mediante el cual ,cada sociedad acopla a quien se integre a ella. Es decir que la sociedad te da las herramientas o bases necesariaspara formar parte de ella.

Esta es la definición del termino general de educación a continuación voy a hablar de la educación escolar : Nèrici habla de cómo el ser humano es educado a través de su vida ,pero solo hay un tipo de educación organizada que se llama escolaridad.

La escolaridad divide a los alumnos por edades y así van avanzando de nivel conforme van creciendo ,los niveles son losiguientes:maternal,preprimaria, primaria, media y superior, claro que si el alumno lo desea puede seguir aprendiendo, no tiene que limitarse a estos niveles .Lo esperado es que los supere y siga teniendo el interés por auto educarse.Durante estos años se pretende que la persona logre desarrollarse o perfeccionarse en todas las áreas ,es decir en la parte física , intelectual ,social,emocional yespiritual ,de no ser así la escuela solamente estaría instruyendo o informando pero no educando. El proceso educativo implica un cambio en la persona .Pienso que no puede haber nada mas frustrante para un maestro que ver irse a los alumnos de la escuela igual que como llegaron .

Mis inquietudes me llevaron a rastrear lo principios legales de la educación .Quisiera compartir con ustedes lo quedescubrí : Resulta que al revisar la Constitución,hay algunos puntos que me llamaron la atención ,principalmente porque no veo que se cumplan en su totalidad , como el articulo 4 de la ley general de educación en el cual se dice , que todos los mexicanos tienen el deber de atender a la escuela primaria y secundaria, y que el padre o tutor tiene la obligación de hacer eso posible para sus hijos.

Ahora el problema con esto es que la mayoría de los padres o tutores ,aunque si mandan a sus hijos a la escuela ,no están en condiciones de apoyarlos pues en varias ocasiones ellos no tienen la educación básica ,por otro lado tampoco cuentan con recursos para enseñarles a investigar , a pensar ,o simplemente a ir a bibliotecas públicas donde puedan hacer mejor sus trabajos o tareas y no sediga las enormes carencias en lo que se refiere al uso de las computadoras .Pues son muy pocos lo hogares de nivel económico bajo que cuentan con una computadora .

Un punto en el que también me gustaría enfocarme sería en el desarrollo integral de individuo a través de la educación, ya que la Ley General de Educación establece que la educación debe ayudar a desarrollar individuos integrales que...