“Educación En Valores y Familia”

Tras la lectura de la ponencia “Educación en Valores y Familia” de Manuel Segura Morales, doctor en CC de la Educación, que tuvo lugar en Las Palmas, en abril de 2006, son muchos los aspectossignificativos que podríamos comentar.
El texto comienza destacando la importancia de la coherencia de los educadores y volverá a recordarlo en varias ocasiones a lo largo de dicha ponencia. Me parececlave si tenemos en cuenta el modelado, lo que aprenden los niños por ósmosis y creo que tendría que ser el punto de partida.
Es muy importante la doble dirección que subraya el doctor con respecto ala felicidad. Cada vez es más frecuente que los padres justifiquen buena parte del proceso educativo diciendo “yo lo que quiero es que sean felices” y, en ocasiones, esa exigencia termina porgenerarles muchísima ansiedad a los niños, al no saber ellos qué pueden hacer para alcanzar esa felicidad y cargar con el peso de ser felices las 24 horas del día. Olvidamos, con mucha frecuencia, lafelicidad como realización personal y yo añadiría como fruto del esfuerzo, porque la compensación de conseguir algo por lo que nos hemos esforzado es inigualable.
El listado de valores universales ypermanentes me ha resultado también muy sorprendente. Hay algunos valores con los que trabajamos más, sobre todo a nivel de educación formal, como pueden ser la paz, el perdón, etc. El enfoque dado a la pazme parece clave. La paz tiene un papel importante no solo en conflictos armados de países lejanos, sino que en estas edades convendría enfocarlo como el respeto mutuo, la convivencia,… No olvidemos elcreciente protagonismo del acoso escolar, el cyberbullying, etc. Sin embargo, hay otros con los que creo que trabajamos mucho menos. Es el caso de la libertad, también centrándolo en nuestro día adía, en esa esclavitud en la que nos tiene atrapados el sistema capitalista y el consumismo, como se menciona aquí. El listado me parece muy clarificador.
De igual manera, me pareció curioso el hecho...