Educación Especialidad Lengua Y Literatura
Páginas: 2 (490 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
En el presente caso se hará uso del plan de intervención de acuerdo a la terapia de conducta en educación y las técnicas conductuales se desarrollarán de la siguientemanera:
✓ Reforzadores negativos, se le designará al alumno que cada vez que se levante de su carpeta por motivos sin fundamento tendrá que ayudar a borrar la pizarra antes de salir del salóncaso contrario podrá salir con sus compañeros a la hora señalada.
✓ El castigo que se impondrá es no salir al recreo cada vez que interrumpa las clases molestando a sus compañeros quitándolessus cuadernos de esta manera el alumno corregirá este comportamiento inadecuado.
✓ Reforzamiento positivo, se le premiará con palabras de felicitaciones y reconocimiento cada vez pida permiso asus compañeros para prestar sus útiles escolares.
✓ La economía de fichas, se le establecerá reglas que él tendrá que cumplir dentro del aula y cada vez que lo haga se le darán fichas de acuerdoa las veces que se porte bien de lo contario se le irán quitando para así lograr eliminar esas conductas desadaptativas.
✓ Se realizará una línea base en donde se puede reflejar elcomportamiento inadecuado del alumno de esta manera la profesora podra medir con qué frecuencia comete dichas acciones.
RECOMEDACIONES PARA LA DOCENTE
➢ Establecer las normas de conivivencia con elapoyo de todos los alumnos para llegar todo a un acuerdo y poderlas cumplir satisfactoriamente, y especificar una de la reglas incluidas sería el levantarse de la caperta pero con el permiso delprofesor.
➢ Reforzar positivamente dándole el reconocimientos y felcitaciones cada vez que el alumno realice una buena acción.
➢ Sincentivar al alumno en la parctica de valores tanto en elcolegio como en el hogar.
➢ Buscar la comunicación fluida para el refuerzo emocional y así lograr que el niño sienta confianza y seguirdad de sí mismo.
➢ Aplicar estrategias de autoapoyo...
En el presente caso se hará uso del plan de intervención de acuerdo a la terapia de conducta en educación y las técnicas conductuales se desarrollarán de la siguientemanera:
✓ Reforzadores negativos, se le designará al alumno que cada vez que se levante de su carpeta por motivos sin fundamento tendrá que ayudar a borrar la pizarra antes de salir del salóncaso contrario podrá salir con sus compañeros a la hora señalada.
✓ El castigo que se impondrá es no salir al recreo cada vez que interrumpa las clases molestando a sus compañeros quitándolessus cuadernos de esta manera el alumno corregirá este comportamiento inadecuado.
✓ Reforzamiento positivo, se le premiará con palabras de felicitaciones y reconocimiento cada vez pida permiso asus compañeros para prestar sus útiles escolares.
✓ La economía de fichas, se le establecerá reglas que él tendrá que cumplir dentro del aula y cada vez que lo haga se le darán fichas de acuerdoa las veces que se porte bien de lo contario se le irán quitando para así lograr eliminar esas conductas desadaptativas.
✓ Se realizará una línea base en donde se puede reflejar elcomportamiento inadecuado del alumno de esta manera la profesora podra medir con qué frecuencia comete dichas acciones.
RECOMEDACIONES PARA LA DOCENTE
➢ Establecer las normas de conivivencia con elapoyo de todos los alumnos para llegar todo a un acuerdo y poderlas cumplir satisfactoriamente, y especificar una de la reglas incluidas sería el levantarse de la caperta pero con el permiso delprofesor.
➢ Reforzar positivamente dándole el reconocimientos y felcitaciones cada vez que el alumno realice una buena acción.
➢ Sincentivar al alumno en la parctica de valores tanto en elcolegio como en el hogar.
➢ Buscar la comunicación fluida para el refuerzo emocional y así lograr que el niño sienta confianza y seguirdad de sí mismo.
➢ Aplicar estrategias de autoapoyo...
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