Educación familiar y prevencion de la violencia intrafamiliar

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UNIVERSIDAD DE CALDAS

PROGRAMA DESARROLLO FAMILIAR

COMITÉ DE CURRICULO

ANTEPROYECTO DE PASANTIA

1. INFORMACION GENERAL

FECHA: Mayo de 2011

TITULO: Educación Familiar: Una estrategia para promover la convivencia familiar y prevenir la vulneración de derechos en la Familia del municipio de Neira Caldas

AUTORA: Paula Andrea Vasco Corrales

DIRECTORA DE TRABAJODE GRADO: María Fernanda Cardona, Profesional en Desarrollo Familiar, Docente Departamento Estudios de Familia.

ASESORA INSTITUCIONAL: Claudia Esperanza Zapata; Comisaria de Familia, Neira Caldas

NATURALEZA DEL PROYECTO

Tradicionalmente se ha argumentado que la familia es el espacio en el que los seres humanos “tienen un desarrollo pleno, crecen en un ambiente familiar caracterizadopor la armonía, la calidez y la comprensión, obtienen valores como la solidaridad, la dignidad, la tolerancia, la libertad y la igualdad los cuales son orientadores en la construcción de un espíritu de paz dentro de la familia, la comunidad local y la sociedad en su conjunto”[1]

No obstante la realidad familiar deja ver que la vida en familia está siendo mediada por violencia representada enagresiones físicas, verbales, emocionales entre otras[2], de padres- hijos- cónyuges, que además se ha vuelto algo cotidiano y aceptado como algo natural, lo anterior se debe a que “se ha perdido el respeto por el otro, y se ha naturalizado que es el castigo físico y verbal la única forma de enseñar y obtener valores como la obediencia y el respeto”[3]

De acuerdo a las consideraciones previas sereafirma que esta problemática se vuelve de interés público, social y familiar y que es deber del estado y la familia buscar y poner en práctica medidas para promover la sana convivencia familiar y prevenir, sancionar y erradicar la violencia familiar.

Es así como se pretende implementar en la Comisaria de Familia de Neira Caldas un proceso de pasantía basado en la educación familiar comoestrategia para promover la convivencia familiar y prevenir la vulneración de los derechos en los grupos familiares, se realizara con los casos remitidos, atendidos e identificados, por parte del profesional en Desarrollo Familiar se realizara las respectivas orientaciones individuales y familiares, las visitas familiares y acompañamiento a las instituciones educativas en los procesos que ellos llevena cabo con las familias.

Lo anterior teniendo en cuenta que en dicha institución se patentiza tal problemática, la cual es conocida por las denuncias interpuestas por los usuarios; y considerando que la ley de infancia y adolescencia la cual regula las funciones de este ente territorial ordena en el art 41 par. 2 “asegurar las condiciones para el ejercicio de los derechos y prevenir su amenazao afectación”.

CONTEXTUALIZACION DE LA INSTITUCION

En Colombia dentro del contexto jurídico en cuanto a garantía de derechos, nos encontramos en primer orden el Estado, quien asume a través de las autoridades públicas, institucionales y comunitarias la vigilancia, cumplimiento y control de los derechos de cada persona.

Para este caso y de acuerdo con el artículo 210 de la ley 1098 del2006; Código de la Infancia y la Adolescencia, son autoridades competentes de inspección y vigilancia: la Procuraduría general de la Nación, la Contraloría General de la República, la Defensoría del Pueblo, las Personerías distritales y municipales, las entidades administrativas de inspección y vigilancia, en particular el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en desarrollo de los artículos 40y 103 de la Constitución Política.

Es así como las Comisarías de familia, son reguladas por el sistema Nacional de Bienestar Familiar (S.N.B.F) en cuanto a políticas de funcionamiento, vigilancia y control, y acorde al Código de Infancia y Adolescencia (Ley 1098 de 2006).

En tal caso, las Comisarías de Familia se crean por el estado para que los miembros de la familia accedan a la justicia...
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