Educación financiera

Páginas: 51 (12747 palabras) Publicado: 30 de enero de 2012
Formación Económica y Financiera Una propuesta de intervención desde la educación básica

Guía del Participante

El curso Formación Económica y Financiera: Una propuesta de intervención desde la educación básica fue elaborado por la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, con la asesoría de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, dela Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Autores Arturo Alejandro Rivera León Hilda Gómez Gerardo

Asesoría Técnica Ernesto Ponce Rodríguez

Revisión Técnica María del Pilar Salazar Razo

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Índice
 Presentación  Sugerencias para su trabajo como facilitador del curso  Introducción     Propósito general Contenidos del curso CaracterísticasRecomendaciones particulares para el desarrollo del curso

 Diseño instruccional por sesión      Sesión 1. El enfoque y las competencias económicas y financieras. Sesión 2. Manejo de conceptos clave del Programa Formación Económica y Financiera: desde el salón de clase. Sesión 3. Manejo de conceptos clave del Programa Formación Económica y Financiera: desde mi vida cotidiana. Sesión 4. Losaprendizajes esperados en la formación económica y financiera de los niños y las niñas. Sesión 5. La formación económica y financiera desde la escuela: un acercamiento teórico a la intervención educativa (La Pedagogía Crítica y el aula). Sesión 6. La formación económica y financiera desde la escuela: un acercamiento teórico a la intervención educativa (El Desarrollo del Pensamiento Económico). Sesión7. El trabajo en el aula para promover la formación económica y financiera. Sesión 8. Las estrategias para el trabajo con la comunidad educativa.



 

 Recomendaciones por sesión para el desarrollo del curso  Evaluación del curso  Bibliografía

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Presentación

Como parte de las propuestas de trabajo con los miembros de la comunidad educativa en torno a la formación económica yfinanciera, la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa ha diseñado diversos materiales que, en su conjunto, permitirán contar con una visión integral de las alternativas que existen para consolidar el desarrollo personal y colectivo. Durante el ciclo escolar 2009-2010 se ha impreso y distribuido a las entidades la Guía para Padres Formación Económica en la Familia lacual busca acercar a los padres y madres de familia a la importante tarea de fomentar en sus hijos valores, desarrollar actitudes y trabajar contenidos de carácter económico y financiero pero con ejemplos de la cotidianeidad. Como complemento a este material se ha desarrollado, asimismo, esta nueva versión del Curso Básico que se presentó en el ciclo escolar anterior. Esta nueva propuestaincorpora elementos teóricos que hacen más sólido el trabajo en el aula de los temas que se proponen en el Programa Rector Formación Económica y Financiera. En la presente guía del facilitador se proporcionan las indicaciones necesarias para que se realicen las actividades consideradas en este Curso y, de esta forma, se alcancen los propósitos que se han señalado tanto al principio de este curso como encada una de las ocho sesiones que lo conforman. Los materiales que conforman al Curso son la presente guía, la guía del facilitador y las lecturas que apoyan el desarrollo de las actividades, las cuales conforman una antología. Cabe señalar que se incorporan dos lecturas adicionales que no estaban presentes en la versión anterior del Curso Básico. Es de suma importancia que revise dichos materialesantes de comenzar con el curso de forma tal que pueda orientar de la mejor manera a los participantes.

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Como en otros cursos, es importante que se genere un ambiente de confianza que propicie la participación tanto individual como colectiva, puesto que las aportaciones de cada miembro del grupo enriquecerán de manera significativa las actividades sugeridas. Cualquiera que sea su...
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