Contenidos programáticos de educación para el trabajo en la sub-area comercial y las necesidades de los educando de la u.e.n. "santa clara". unda – portuguesa

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN LA SUB-AREA COMERCIAL Y LAS NECESIDADES DE LOS
EDUCANDO DE LA U.E.N. "SANTA CLARA".
UNDA – PORTUGUESA

Autor: Marina del C. Álvarez RTutor. Fanny Osorio de López

Barquisimeto, Junio del 2007

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN LA SUB-AREA COMERCIAL Y LAS NECESIDADES DE LOS
EDUCANDO DE LA U.E.N. "SANTA CLARA".
UNDA– PORTUGUESA
(Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster en )
Educación Técnica

Autor: Marina del C. Álvarez R
Tutor. Fanny Osorio de López

Barquisimeto, Junio del 2007
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMEMTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO"LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA"

PROPUESTA PARA LA VINCULACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN LA SUB-AREA COMERCIAL Y LAS NECESIDADES DE LOS
EDUCANDO DE LA U.E.N. "SANTA CLARA".
UNDA – PORTUGUESA

Autor: Marina del C. Álvarez R
Tutor. Fanny Osorio de LópezFecha: Abril, de 2007

RESUMEN

El presente estudio está concebido bajo la Modalidad de Proyecto Factible, se enmarca en una investigación de Campo de carácter descriptivo. El estudio se orienta a Diseñar una Propuesta para la Vinculación de los Contenidos Programáticos de Educación para el Trabajo en la Sub-área Comercial y las Necesidades delos Educandos y su entorno en la U.E.N "Santa Clara" Unda - Portuguesa. E1 proyecto se realizó en tres (3) fases fundamentales: Fase I el Diagnóstico para determinar la necesidad de diseñar la propuesta. En cuanto a la información se aplicaron dos Cuestionarios de Opinión, el primero con preguntas cerradas solamente, el segundo con preguntas cerradas, categorías de respuestas en Escala tipoLikert y abiertas conducidas, ambos instrumentos, fueron validados por el juicio de expertos, el primero está dirigido a todos los docentes de Educación para el Trabajo de la institución, por tratarse de una población pequeña seis, (6) en total y, el otro cuestionario para los educandos de la Sub-área Comercial cuya población es de ciento cincuenta ( 150) y se seleccionó una muestra del treinta porciento (30%) en forma aleatoria de las siete' (7) secciones que cursan Educación para el Trabajo en la sub- área Comercial en la U.E.N."Santa Clara". En la Fase II, se efectuó el estudio de mercado, técnico, financiero y legal para determinar la Factibilidad de la propuesta y, en la Fase III el Diseño la propuesta.

Descriptores: Vinculación, contenidos programáticos, Educación para elTrabajo, necesidades de los educandos, programas de estudios, entorno, perfil, competencias productividad.

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por medio de la presente hago constar que he leído el Proyecto de Trabajo de Grado (Tesis), presentado por la ciudadana: Marina Álvarez, para optar al título de Magíster en Educación Técnica, cuyo título es: DISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA LA VINCULACIÓN DE LOSCONTENIDOS PROGRAMÁ TICOS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN LA SUB-AREA COMERCIAL CON LAS NECESIDADES DE LOS EDUCANDO DE LA U. E. N. "SANTA CLARA".
UNDA - PORTUGUESA", y que acepto asesorar al estudiante en calidad de Tutor, durante la etapa del desarrollo del trabajo (la tesis) hasta la presentación y evaluación.

En la ciudad de Barquisimeto, al prime día del mes de agosto del dos mil...