Educación Fisica
Páginas: 3 (662 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Barquisimeto
“Luís Beltrán Prieto Figueroa”
Subdirección de Investigación y Posgrado
Barquisimeto – Estado LaraIntegrante:
Gil Derwuin
C.I: 14.978.481.
Prof. Zoraida Mendoza
Sección: EF014
Ensayo.
El desarrollo humanoo del niño está relacionado con el contexto físico y social, que inicia antes del nacimiento y termina con la muerte de cada persona, en el caso de los niños el crecimiento está ligado a variasetapas como:
• Prenatal el cual comprende tres periodos.
1. Zigotico.
2. Embrionario.
3. Fetal.
El estado zigotico: es cuando el espermatozoide fecunda el ovulo y se forma elhuevo o zigoto.
El estado embrionario: en esta etapa el embrión a las seis semanas se forma en tres etapas el cual es: el endodermo, el mesodermo y ectodermo, cada capa forma los futuros aparatoscorporales y sistema nervioso y de los órganos y sentidos.
El estado fetal: es la formación de feto el cual tiene la definida y forma de un ser humano.
Entendido todo lo anterior descrito hay quetomar en cuenta que el crecimiento de todo ser humano, tiene un proceso desde su gestación hasta el nacimiento, y la misma también está dada por factor genético hereditario de cada ser humano.
En lainfancia: es una etapa en donde el niño vive un periodo de juegos y fantasía, en el existe el egocentrismo es decir que todo gira al entorno del yo, pues el niño no distingue su propio punto devista y el de los demás.
Por tal razón en el crecimiento se produce cambios de forma progresiva y continúa dentro del crecimiento del niño, aprende a desarrollar lazos afectivos, cognitivos, sociales ymotoras, así mismo hasta llegar a la adolescencia, etapa en la cual el niño pasa a tener una madurez pero no adulta, el desarrollo implica la pubertad definida como pre-adolescencia, he hay en...
Instituto Pedagógico Barquisimeto
“Luís Beltrán Prieto Figueroa”
Subdirección de Investigación y Posgrado
Barquisimeto – Estado LaraIntegrante:
Gil Derwuin
C.I: 14.978.481.
Prof. Zoraida Mendoza
Sección: EF014
Ensayo.
El desarrollo humanoo del niño está relacionado con el contexto físico y social, que inicia antes del nacimiento y termina con la muerte de cada persona, en el caso de los niños el crecimiento está ligado a variasetapas como:
• Prenatal el cual comprende tres periodos.
1. Zigotico.
2. Embrionario.
3. Fetal.
El estado zigotico: es cuando el espermatozoide fecunda el ovulo y se forma elhuevo o zigoto.
El estado embrionario: en esta etapa el embrión a las seis semanas se forma en tres etapas el cual es: el endodermo, el mesodermo y ectodermo, cada capa forma los futuros aparatoscorporales y sistema nervioso y de los órganos y sentidos.
El estado fetal: es la formación de feto el cual tiene la definida y forma de un ser humano.
Entendido todo lo anterior descrito hay quetomar en cuenta que el crecimiento de todo ser humano, tiene un proceso desde su gestación hasta el nacimiento, y la misma también está dada por factor genético hereditario de cada ser humano.
En lainfancia: es una etapa en donde el niño vive un periodo de juegos y fantasía, en el existe el egocentrismo es decir que todo gira al entorno del yo, pues el niño no distingue su propio punto devista y el de los demás.
Por tal razón en el crecimiento se produce cambios de forma progresiva y continúa dentro del crecimiento del niño, aprende a desarrollar lazos afectivos, cognitivos, sociales ymotoras, así mismo hasta llegar a la adolescencia, etapa en la cual el niño pasa a tener una madurez pero no adulta, el desarrollo implica la pubertad definida como pre-adolescencia, he hay en...
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