Educación Integral

UNA EDUCACIÓN INTEGRAL PARA LA NUEVA HUMANIDAD
Con un sistema educativo tan agotado y antiguo en nuestra sociedad, no puede haber más que fracasos y rezagos, si seguimos con este método de educación continuará la baja y pésima calidad educativa en nuestro país. Es nuestra obligación reestructurar toda la educación, nuestra sociedad está sumergida en una crisis evidente no solo social, sinotambién económica, política, cultural y familiar; es necesario salir de esta crisis global, y es que a las nuevas generaciones les urge que existan oportunidades y un mejor presente y futuro; por lo tanto, de nosotros dependerá lograr que nuestros niños y jóvenes se eduquen integralmente para combatir con la globalización que se ha presentado en términos de beneficios de cosas, pero no de personas,donde el ser humano queda totalmente fuera de sus intereses e intenciones. Es necesario que nuestra población estudiantil tome en cuenta que nuestro ser está íntimamente conectado con todo lo que nos rodea, no podemos aislar ningún elemento porque entonces no estaríamos completos.
Pues bien, a medida que la ciencia estudia con mayor profundidad las razones por las cuales las personas actúan deuna u otra forma, hoy día se está evidenciando que el medio ambiente en el que el ser humano se desenvuelve tiene una gran influencia sobre él; esa influencia proviene de la familia, de la sociedad, de la escuela, etc. Sí queremos darle a nuestros niños y jóvenes un ambiente mejor para vivir es necesario reeducarnos y tomar consciencia de que cada una de nuestras acciones va a influir o repercutiren su comportamiento y por ende en nuestra sociedad. Por ello, es necesario reflexionar acerca de cómo hemos venido actuando los últimos tiempos, esto requiere de una línea de análisis para formar seres humanos estables que integran y participan en la sociedad de una manera reflexiva, crítica y propositiva. Por tal razón, necesitamos una educación integral que combata el rezago educativo que nosatañe.
Estamos en una era en la que nada de lo que le ocurra a los demás o a nuestra naturaleza importa, más bien las nuevas generaciones aceleradamente se deshumanizan, lo que hace urgente que exista una educación integral en la que nos preocupemos por los demás, es decir una responsabilidad mutua que es una conexión recíproca que requiere que consideremos a cada uno como si fuera nuestropariente más cercano. Solo de esa forma percibiremos quién de nosotros necesita ayuda y qué clase de ayuda es la que requiere. Y es que “estamos todos conectados, unos a otros biológicamente, a la tierra químicamente, al resto del universo atómicamente”1 todos somos parte del todo y ese todo es parte de nuestro ser, por lo tanto no podemos fragmentar al ser humano, porque cada una de las partes tantode él como de su entorno influyen en su comportamiento con los demás. Lamentablemente lo que hace el sistema educativo es alejarnos de nuestra realidad, de nuestros gustos e intereses, lo que convierte a este proceso en algo tedioso y aburrido para los niños y jóvenes.
El sistema educativo de nuestro país, lleva implícita la formación de personas aptas para la reproducción del estado. La escuelano educa para la acción sino solamente para la reproducción del estado. Cuando hablamos de educación, hablamos de un proceso que va más allá que asistir a un centro educativo que trabajar dentro de cuatro paredes; la educación significa transformación, interrelación, interdependencia del ser humano con su entorno. Lamentablemente la realidad es otra, nuestra educación ha funcionado como elaparato ideológico del Estado, porque a través de ella las élites sociales pueden imponer ideas y pensamientos de acuerdo a sus intereses y necesidades, no específicamente las necesidades de la sociedad. Por tal razón es necesario recuperar el sentido y significado de la educación y tomar en cuenta que es uno de los pilares para el cambio en nuestro país, si bien es cierto no es la panacea a todos los...