Educación Novohispana

Durante la colonia, el sistema de educación de los pobladores de la Nueva España, distinguía distintos tipos de educación:
* La evangelizadora: la más importante desde el punto de vista de lospropósitos trazados para justificar la expedición y conquista de los nuevos territorios y es importante mencionar que idealmente estaba dirigida a todos los grupos sociales.
* Artes y oficios: eneste rubro se preparaba a maestros artesanos capaces de cubrir las demandas de producción secundaria primordiales para el buen funcionamiento de las comunidades. (peleteros, talabarteros, zapateros,herreros, etc.). Cabe señalar que primordialmente este tipo de entrenamiento estaba dirigido a segmentos poblacionales medios y bajos.
* Seminarios: enfocada a la formación de clérigos,representantes de la iglesia en los nuevos territorios. Aún cuando en teoría esta comunidad estaba integrada a partir de pobladores de todos los segmentos sociales los que provenían de los sectores más ricos ypolíticamente influyentes accedían preferentemente a los puestos de influencia política de la iglesia.
* Universitaria: este rubro de educación estaba dirigido casi en exclusiva a los estratos altosde la sociedad novohispana y marginaba a los segmentos poblaciones más pobres.
* Femenina: Al igual que la educación universitaria, este tipo de educación estaba dirigida a las mujeres de losgrupos sociales privilegiados y en términos generales fue la que menos interés tenía de parte de las autoridades y en consecuencia su desarrollo fue casi nulo.
Aun cuando la educación estaba perfectamentedividida en los rubros necesarios para el buen funcionamiento de la sociedad del momento, la verdad es que la mayor parte de las funciones educativas tanto en cantidad como en importancia recaían enlos diferentes grupos religiosos presentes en la época. El papel de las autoridades responsables de vigilar los intereses políticos y económicos de la corona española se limitaban básicamente a...