educación privada y el humanismo. educación publica y oficial
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2013
Edad media
La Educación Privada:
La filosofía griega y el derecho romano, a finales de la edad media, propiciaron los esquemas mentales y sentimientos del occidente europeo, al poner enpráctica una nueva orientación pedagógica de esmerada educación literaria, que rechazara los métodos escolásticos y descubría la individualidad del hombre como el único centro del entorno que le rodea;“el hombre es la medida de todas las cosas” (Protágoras), postulado de la cultura renacentista.
El Humanismo:
Desde el punto de vista de la pedagogía el humanismo se conoce como unsistema que enseñaba que la cultura literaria (humanidades) constituye las bases de la educación y formación del niño y del adolecente.
El Humanismo tuvo sus cimientos en las universidades italianas.Todo estudiante que elegía el estudio del derecho, la astrología, la medicina, o cualquier otra ciencia natural, debía pasar por la enseñanza humanística, convirtiéndose en parte esencial de lapreparación general, y solo para algunos (privada) eruditos sofisticados y profesores constituían la suma de todo conocimiento.
Edad Contemporánea
Educación Pública y Oficial
El 10 dediciembre de 1948 se declaran los derechos humanos por la secretaria general de la ONU. En esta declaración se destaca el artículo 26:
1-toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe sergratuita, al menos en la instrucción elemental y fundamental. Los estudios superiores serán igual para todos, en función de los méritos respectivos.
2-la educación tendrá por objeto el plenodesarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones ytodos los grupos étnicos y religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las naciones unidas para el mantenimiento de la paz.
3-los padres tendrán derecho, preferentemente, a escoger...
La Educación Privada:
La filosofía griega y el derecho romano, a finales de la edad media, propiciaron los esquemas mentales y sentimientos del occidente europeo, al poner enpráctica una nueva orientación pedagógica de esmerada educación literaria, que rechazara los métodos escolásticos y descubría la individualidad del hombre como el único centro del entorno que le rodea;“el hombre es la medida de todas las cosas” (Protágoras), postulado de la cultura renacentista.
El Humanismo:
Desde el punto de vista de la pedagogía el humanismo se conoce como unsistema que enseñaba que la cultura literaria (humanidades) constituye las bases de la educación y formación del niño y del adolecente.
El Humanismo tuvo sus cimientos en las universidades italianas.Todo estudiante que elegía el estudio del derecho, la astrología, la medicina, o cualquier otra ciencia natural, debía pasar por la enseñanza humanística, convirtiéndose en parte esencial de lapreparación general, y solo para algunos (privada) eruditos sofisticados y profesores constituían la suma de todo conocimiento.
Edad Contemporánea
Educación Pública y Oficial
El 10 dediciembre de 1948 se declaran los derechos humanos por la secretaria general de la ONU. En esta declaración se destaca el artículo 26:
1-toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe sergratuita, al menos en la instrucción elemental y fundamental. Los estudios superiores serán igual para todos, en función de los méritos respectivos.
2-la educación tendrá por objeto el plenodesarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones ytodos los grupos étnicos y religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las naciones unidas para el mantenimiento de la paz.
3-los padres tendrán derecho, preferentemente, a escoger...
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