Educación tecnológica nb3

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Educación Tecnológica NB3

EDUCACION TECNOLOGICA

5º año Básico
TEXTO PARA EL ESTUDIANTE Nombre: ……………………………………………………………. Curso: ……………………….. N ° de Lista: …….…………………

Segundo ciclo de Enseñanza básica

NB

Educación Tecnológica NB3

REGISTRO DE PROPIEDAD INTELECTUAL N º Jorge Segundo Jiménez Arias.

Educación Tecnológica NB3

NB 3

Presentación
En este libro de trabajo, quees una bitácora de autoayuda, para Quinto año Básico tiene la misión que descubras como estudiante cual ha sido a través de la historia el impacto social de la invención de un objeto tecnológico en el mundo de la tecnología. Además te invito a que participes en forma plena de los cambios que se van produciendo a través de los años. Alumnos y alumnas de quinto básico, los invito a descubrir todo loreferente a la invención de los objetos, desde la creación del hombre hasta el día de hoy. Las funciones que cumplen estos y los materiales con los cuales se realizan, para satisfacer las necesidades como usuarios informados. En el Quinto año básico se propone además, el análisis de los objetos tecnológicos y su reparación y mantenimiento, y como funcionan los objetos dentro de los servicios queles dan los usuarios. Lo descubriremos por medio de trabajos de investigación y guías para trabajar en clases y en la casa con la ayuda de tus padres o tutor. También aprenderemos a reparar objetos simples en forma directa bajo la observación. Además te entrego varios proyectos para realizar en clases y que aprendas de esta asignatura en forma teórica y práctica. No te olvides, esta bitácora tepuede servir como cuaderno y libro de trabajo y aprendizaje, en este ramo tan hermoso que es educación tecnológica.

El autor

Educación Tecnológica NB3

NB3

I N
CAPITULO PRIMERO
Objetivo General:
Indagar, identificar y experimentar la evolución de los objetos tecnológicos. Pág.

D I C E

PRIMERA UNIDAD: “La tecnológica del Hombre Primitivo”
1.1.- La Bitácora de trabajo Investigarun Objeto tecnológico observando sus transformaciones y uso en el tiempo. 1.2.- Evolución histórica de los objetos tecnológicos. 1.3.- La historia del reloj. Metodología de proyecto N º 1. (Reloj de péndulo) Actividad N º 1ª Características de un Objeto tecnológico. 1.4.- Historia del Teléfono. Investigación de un objeto tecnológico... Metodología de proyecto N º 2. (Maqueta de un teléfono) 1.6.-Historia de la Rueda. 1.7.- Relación del objeto tecnológico con la vida de las personas. • Aprendiendo a realizar encuestas cerradas. • Las encuestas abiertas. • Juguemos con la investigación. Actividad N º 2 Afiche publicitario. Actividad N º 3 Desarrollo de un bosquejo publicitario... Actividad N º 4 Análisis del computador como objeto tecnológico. Actividad N º 5 Diseño de un objetotecnológico. Actividad N º 6 Diseño renovado de un objeto tecnológico. Metodología de Proyecto paso a paso Nº 1. “Maqueta y exposición de un computador”. Comprobemos lo aprendido en clases. Evaluación de la Primera Unidad NB-3.

CAPITULO SEGUNDO
Objetivo General:
Comprender la intencionalidad de los objetos tecnológicos Pág.

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SEGUNDA UNIDAD: “La Función de Un objetotecnológico y los usos que le dan los usuarios”
Actividad N º 7 Función que cumplen los empleados dentro de una empresa... Actividad N º 8 Función de los objetos tecnológicos. 2.1.- Conocer y evaluar la calidad de un objeto tecnológico. 2.2.- Distinguir los materiales que se usan de un objeto tecnológico. El Papel. Metodología de proyecto N º 3 “Frutera de papel de diario”. 2.3.- Propiedades delos Materiales. Actividad N º 9 Descubrir la función y las propiedades de cada objeto. Actividad N º 10 Descubre las característica y materiales. La Madera. Metodología de proyecto N º 4 “Helicóptero de madera” Los Metales. Metodología de proyecto N º 5 “Figura con lamina de cobre” El Plástico. Metodología de proyecto N º 6 “Macetero colgante de Plástico”. Actividad N º 11 Objetos con materiales...
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