Educación y Resiliencia

Psicología
Ensayo
“Educación y resiliencia”
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Narcotizada
Sociedad

Paradigma
¿?

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Paola Covarrubias

El ser humano se ha situado de acuerdo con las vivencias de los suyos; Cada uno con distintos estilos de vida, cultura, medio ambiente etc. Pero todos nacemos con necesidades que nos demandan nuestra mente y cuerpo que tienen que ser satisfechas. Para poder lograrllegar a la meta de cumplir una necesidad cada individuo se encuentra con sucesos problemáticos, catastróficos, como también de experiencias agradables, por eso es de suma importancia los lazos afectivos con sus padres el tener una familia integra que haya amor incondicional, respeto, límites. Pero sabemos que no sucede así en todos los casos hay bastante decadencia de necesidad en la vida de uninfante y no solo eso, sino también maltrato, emocional, físico, sexual; Para poder seguir adelante se necesita que exista ese impulso que nos permita resistir a las presiones ó adversidades de la vida (resiliencia).

El docente juega un papel fundamental en la resiliencia ya que tiene una responsabilidad social de prevenir, detección e intervención al igual que el resto de nosotros.La mayoría de los docentes conviven a diario con niños que carecen de necesidades básicas que incluye la más importante el afecto y hoy en día la más decadente y esto se ve en el comportamiento del niño como lo sería la timidez, aislamiento, falta de rendimiento escolar y otra serie de actitudes y características muy específicas, entonces la labor de todos es explicarle a los niños que hayotros caminos y posibilidades; Facilitando el inicio de una nueva construcción de ideología positiva como de acciones para una vida adecuada que se las da por medio de la educación.

Lo primero que se tiene que hacer es tratar de prevenir y ¿cómo? Dando educación, lo que conlleva a la facilitación de información a los futuros padres dándoles pláticas para la llegada de nuevas generaciones paraque tengan amor, cuidados y las necesidades que demanda un niño, eso es lo ideal, también hablarles sobre el maltrato infantil todo lo que abarca lo físico que es la acción con fin de lastimar al niño a través de violencia. El abandono físico es esa indiferencia hacia el niño el dejar que no se alimente, descuidando su salud y seguridad.

El maltrato psicológico o emocional incluyehumillación falta de amor menosprecio hacia el niño. El emocional que es la agresividad verbal que haya burlas, amenaza desprecio. El abandono emocional falta de una respuesta que tanto se necesita desde que nacemos de nuestra madre y padre. El abuso sexual es cuando el menor se ve involucrado en actos sexuales, explotación sexual y demás.
Por eso es muy importante educar a las personas paraque exista esa familia integra e ideal. Me gustaría que la mayoría del tiempo fuera así, pero como no, una vez que esta el problema debemos detectarlo; No podemos ignorarlo y ¿Cómo?, Si vemos que el niño está teniendo un bajo rendimiento académico, de todo se esconde, vemos que tiene hematomas o moretones inmediatamente intervenir y no sólo nos daremos cuenta en alguna escuela o siendodocentes, simplemente en cualquier área en nuestra misma comunidad e inmediatamente no dejar pasar tiempo e intervenir.

Sabemos que el ser humano está en un constante desequilibrio, de modo que hay una tensión y liberación por lo cual estamos en busca de actos de astucia para sobrellevar una situación que nos parezca peligrosa o arriesgada y así encontrar esa posibilidad positiva para nuestrasmetas tratar de estar lo más cercanos al punto medio.

Como dijo Victor Frank: “Cuando ya no somos capaces de cambiar una situación, nos encontramos ante el desafío de cambiarnos a nosotros mismos”.
Que ese “Cambiarnos a nosotros mismos”, sea más humano reforzando y fomentando el amor, el respeto, tolerancia; Valla ser mas empáticos.
Otro ejemplo clásico de tantos de resilencia lo podemos...