EDUCACI N HUMANISTA EN LOS PA SES N RDICOS
Páginas: 2 (252 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2015
EDUCACIÓN HUMANISTA EN LOS PAÍSES NÓRDICOS
Las características que más sobresalen en la educación Humanista de dichos países son las siguientes:
Aprincipio esta educación se introdujo en los países mas bajos y aquí el renacimiento tuvo un carácter más vivido en los comienzos del movimientohumanista, que fueron en Holanda por medio de una orden de los jeronimianos, los “hermanos de la vida en común” EL cual se extendió por toda Holanda y eloccidente de Alemania.
Al principio esta orden se preocupo solo de la educación moral y religiosa pero después se intereso cada vez mas por los estudioshumanistas sobre todo con el rectorado de Alejandro Hegius que se dirigió de 1465-1498.
Erasmo fue uno de los más grandes humanistas y el mas importantede los pensadores del renacimiento Nórdico, el humanismo descansaba esencialmente en la posesión de las lenguas antiguas y en la frecuentación de laliteratura griega y latina.
En la educación humanista su programa comprendía el latín y el griego, la lógica y la rectorica,el estudio de Euclides,Aristóteles y platón y la teología y el derecho romano
Las escuelas se dividían en 8 cursos graduados y cada uno de ellos en varias clases cuando el número dealumnos era numeroso.
También utilizaban textos escolares y ediciones de clásicos publicados por la orden.
Surgieron escuelas municipales con enseñanzaprimaria y secundaria este tipo d escuela se basaba en la enseñanza del latín y el griego pero daban también la de las restantes materias humanistas.
Las características que más sobresalen en la educación Humanista de dichos países son las siguientes:
Aprincipio esta educación se introdujo en los países mas bajos y aquí el renacimiento tuvo un carácter más vivido en los comienzos del movimientohumanista, que fueron en Holanda por medio de una orden de los jeronimianos, los “hermanos de la vida en común” EL cual se extendió por toda Holanda y eloccidente de Alemania.
Al principio esta orden se preocupo solo de la educación moral y religiosa pero después se intereso cada vez mas por los estudioshumanistas sobre todo con el rectorado de Alejandro Hegius que se dirigió de 1465-1498.
Erasmo fue uno de los más grandes humanistas y el mas importantede los pensadores del renacimiento Nórdico, el humanismo descansaba esencialmente en la posesión de las lenguas antiguas y en la frecuentación de laliteratura griega y latina.
En la educación humanista su programa comprendía el latín y el griego, la lógica y la rectorica,el estudio de Euclides,Aristóteles y platón y la teología y el derecho romano
Las escuelas se dividían en 8 cursos graduados y cada uno de ellos en varias clases cuando el número dealumnos era numeroso.
También utilizaban textos escolares y ediciones de clásicos publicados por la orden.
Surgieron escuelas municipales con enseñanzaprimaria y secundaria este tipo d escuela se basaba en la enseñanza del latín y el griego pero daban también la de las restantes materias humanistas.
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