EDUCACI N Y CONCIENCIACION
Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2015
EDUCACIÓN Y CONCIENCIACIÓN.
Michell Martínez
11-01
No es posible hablar de una sociedad diferente sin tener en cuenta la base de esta, es decir, La Educación que actualmente es un tema de granrelevancia.
La sociedad ha cambiado por fenómenos como política, tecnología, etc.
No podemos educar a estudiantes del siglo XXI con maestros del XX y esquemas de educación antiguos. Se deberepensar la educación actual y esto es lo que nos explica Paulo Freire. Para Freire la educación debe ser un acto de igualdad, de justicia y de libertad. Esto quiere decir que la educación debe ser underecho fundamental mas no un privilegio o una obligación.
La educación debe hacer al hombre libre pero como se puede hablar de “libertad” cuando el educador como tal deposita el conocimiento sobre eleducando pero no le enseña a manejarlo porque la verdadera educación es reflexión, es acción, es dialogo. El conocimiento es el mismo para todos pero el punto de vista es diferente. Cuando el hombrecomprende los aspectos de reflexión y acción entonces pierde el “miedo a la libertad” y llega al “despertar de la conciencia “donde se convierte en un ser racional y analítico, ejemplo tanto para lasociedad como para el hombre.
Un educador no puede hablar de libertad y al mismo tiempo de dominación.
Debe mirar al educando como un ser libre capaz de tener sus propios fundamentos. El educador debeser ejemplo de su enseñanza no puede ordenar a sus educandos tener cierto comportamiento o pensar de cierta forma cuando él no lo hace o no está de acuerdo con estos.
Freire dice:” El educando es elobjeto de manipulación de los educadores que responden, a su vez, a las estructuras de dominación de la sociedad actual”.
Un hombre actúa según piensa y piensa según le fue enseñado. Tus actitudes ypensamientos corresponden de acuerdo al límite de tus conocimientos y tus capacidades de reflexionar sobre estos.
El analfabetismo es un problema social que afecta a casi la mayoría de la...
EDUCACIÓN Y CONCIENCIACIÓN.
Michell Martínez
11-01
No es posible hablar de una sociedad diferente sin tener en cuenta la base de esta, es decir, La Educación que actualmente es un tema de granrelevancia.
La sociedad ha cambiado por fenómenos como política, tecnología, etc.
No podemos educar a estudiantes del siglo XXI con maestros del XX y esquemas de educación antiguos. Se deberepensar la educación actual y esto es lo que nos explica Paulo Freire. Para Freire la educación debe ser un acto de igualdad, de justicia y de libertad. Esto quiere decir que la educación debe ser underecho fundamental mas no un privilegio o una obligación.
La educación debe hacer al hombre libre pero como se puede hablar de “libertad” cuando el educador como tal deposita el conocimiento sobre eleducando pero no le enseña a manejarlo porque la verdadera educación es reflexión, es acción, es dialogo. El conocimiento es el mismo para todos pero el punto de vista es diferente. Cuando el hombrecomprende los aspectos de reflexión y acción entonces pierde el “miedo a la libertad” y llega al “despertar de la conciencia “donde se convierte en un ser racional y analítico, ejemplo tanto para lasociedad como para el hombre.
Un educador no puede hablar de libertad y al mismo tiempo de dominación.
Debe mirar al educando como un ser libre capaz de tener sus propios fundamentos. El educador debeser ejemplo de su enseñanza no puede ordenar a sus educandos tener cierto comportamiento o pensar de cierta forma cuando él no lo hace o no está de acuerdo con estos.
Freire dice:” El educando es elobjeto de manipulación de los educadores que responden, a su vez, a las estructuras de dominación de la sociedad actual”.
Un hombre actúa según piensa y piensa según le fue enseñado. Tus actitudes ypensamientos corresponden de acuerdo al límite de tus conocimientos y tus capacidades de reflexionar sobre estos.
El analfabetismo es un problema social que afecta a casi la mayoría de la...
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