Educacion abierta en mexico

TEMA | OBJETIVO | SUBTEMAS | N° SESIONES | FECHAS |
1.Introducción al estudio de la didáctica | Distinguir diferencia entre significado y conceptos de didáctica | 1.1significadoetimológico de didáctica1.2conceptualizacion | 11 | 21 -03-1226-03-12 |
| Conocer las formas de enseñanza antigua y comparar con las actuales | 1.3didactica griega y didáctica medieval | 2 |28-03-1202-04.12 |
| Identificar a la didáctica como una dimensión técnica de la pedagogía | 1.4la didáctica: una dimensión 1.5didactica y su dimensión filosófica y científica | 2 | 04-04-1209-04-12 |
|Diferenciar didáctica moderna de la antigua y sus características y función actual | 1.6propositos de la didáctica moderna | 2 | 11-04-1216-04-12 |
2.-procdso de E-A | Conocer varios conceptos de E-A |2.1conceptualizacion2.2la enseñanza2.2.1sus problemas conceptuales | 211 | 18-04-1223-04-1225-04-12 |
| Identificar cuales son los principios de la enseñanza | 2.2.2los aspectos distintivos de laenseñanza | 2 | 30-04-1202-05-12 |
2-3el aprendizaje | | 2.3.1aspectos distintivos del aprendizaje2.3.2corrientes interpretativas | 22 | 7-05-129-05-1214-05-1216-05-12 |
| | 2.4momentos yelementos del proceso de E-A | 2 | 21-05-1223-05-12 |
3algunos enfoques didácticos | Identificar en que consiste la didáctica tradicional | 3.1tradicional3.2 escuela nueva | 32 |28-05-1231-05-124-06-126-06-1211-06-12 |
| | 3.3tecnologia educativa | 2 | 13-06-1218-06-12 |
| | 3.4 escuela critica | 3 | 20-06-1225-06-1227-06-12 |

TEMA | OBJETIVO | SUBTEMAS | N° SESIONES | FECHAS |Fundamentos badicos de la orientación educativa | El awlumno conoceranlas bases de la orientación y sus definicones esecnciales | Definicon de la orientación educativa.Objetivo de laorientación.Funciones de la orientación educativa.Conceptos básicos de la orientación educativa.Tipos de orientación. | 5 | 20-03-12 Al17-04-12 |
Personal profesional que proviene en la orientación educativa |...