educacion adistancia actividad iv










Asignatura:

INTRODUCCION EDUCACION A DISTANCIA
Tema:
ACTIVIDADES UNIDAD IV


Participante Matricula
Crusel Cordero Paredes13-4661


Facilitadora:
Maria Richardson





INTRODUCCIÓN


La actividad siguiente está basada en el contenido de la unidad (4) de esta asignatura, la cuallleva como título: PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACION A DISTANCIA.

En esta unidad veremos este proceso formativo desde dos vertientes que son a partir del modelo tradicional y en la educación adistancia donde los roles del docente y el alumno se conjugan para producir el proceso de enseñanza-aprendizaje.

También se hará alusión a los conceptos de docencia y enseñanza, característica de laenseñanza en la educación a distancia, evaluación de los aprendizajes, etc. 
























ACTIVIDADES UNIDAD IV:

EL PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.    1.- Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.

DOCENCIA
ENSEÑANZA
·    Planificación  de un conjunto deActividades que configuran el proceso de aprendizaje.

·    Sinónimo de enseñanza.

·         Va mucho más allá de las meras actividades de enseñanza desarrolladas por el docente.

·        Abarca todo el proceso de planificación de la acción docente, de administración, y de validación de los aprendizajes.


Proceso a través del cual el docente interactúa con el alumno de maneraintencional para ayudarlo en su proceso de aprendizaje.

·      Planificación de una serie de acciones formativas, la toma de decisiones, y la permanente retroalimentación.

·     Destaca el rol del docentecomo mediador del aprendizaje de los alumnos  y del alumno como un ente activo de su propio aprendizaje.

·      Genera un conjunto de actividades secuenciales con el propósito de facilitar el...