educacion ambiental

Páginas: 4 (876 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2013
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
(Definición)
La educación ambiental puede definirse como un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar, divulgar y compartir la información que se tienebasada en los más recientes y válidos datos científicos al igual que el sentimiento público prevaleciente.
Este proceso fue diseñado con el objetivo de apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones ycreencias que apoyen a su vez la adopción de conductas y hábitos que lleven a vivir de mejores maneras, cosechar cultivos, fabricar productos, comprar bienes materiales y desarrollar tecnológicamentemuchas otras actividades de manera que se minimice a toda costa la degradación del paisaje, la contaminación y las amenazas de poner en peligro la supervivencia de nuestro patrimonio y especies de floray faunas.(Ensayo introspectivo)

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ES:

“La educación ambiental en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entendimiento, provee el complemento indispensable deotros instrumentos del manejo ambiental”.
Es difícil determinar con exactitud cuándo el término Educación Ambiental (EA) se usó por primera vez; sin embargo, se atribuye que éste, a finales de losaños 1960 incluye a la educación, con respecto al uso de los recursos, la calidad ambiental y a la educación enfocada a los seres humanos y el ambiente.
En otras palabras, esta educación enseña cómocontinuar el desarrollo al mismo tiempo en que se protege y se conserva los sistemas de soporte vital del planeta, soportes que nos hacen muy afortunados y que se deben proteger.


MISIÓN:
La misiónde la Educación Ambiental es preservar nuestro planeta para el futuro; esto se logra educando desde todos los ámbitos a la sociedad, evitando a toda costa el uso abusivo de los aerosoles, combustiblestóxicos, el cambio climático y las basuras, contra todo esto se debe luchar y más los docentes que deben dar ejemplo, predicar y aplicar.
La educación Ambiental es muy importante porque cuidar...
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