Educacion Ambiental

Páginas: 23 (5636 palabras) Publicado: 31 de julio de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Dr. José Gregorio Hernández
Facultad de Ciencias Sociales
Cátedra: Educación Ambiental
Sección: G-19
Profesora: María Araujo


Usos de la Energía Solar en el Planeta Tierra.
Proyecto Ambiental dirigido a niñas y niños del
Colegio “Divina Pastora”

Integrantes:
* Valeria Balzan CI: 22.058.555(Coord)
* Paola AlgelaCI:20.281.119
* Geraldin Guillen CI:20.987.976
* Maira Angulo CI:16.428.610
* Valeria Jurado CI:25.201.303
* Jeimy Soto CI: 13.574.882
* Wendy Boscan CI: 18.987.808
* Solexy Vera CI:22.174.958
* Keilin Sanchez CI:18.724.727
* Reinaldo Fernandez CI: 26.173.395
* Wagner Romero CI:22.126.549
* Mary Martinez CI:18.285.764
* Carlos Tovar CI:23.855.195

Maracaibo,Agosto del 2012
Introducción
La energía solar es una de las fuentes de energía renovable que más desarrollo, está experimentando en los últimos años y con mayores expectativas para el futuro.
Cada año el sol arroja 4000 veces más energía que la que se consume, lo que demuestra que esta fuente energética está aún infravalorada y poco explotada en relación a sus posibilidades.
Elaprovechamiento de la energía solar consiste en captar por medio de diferentes tecnologías la radiación del sol que llega a la tierra con el fin de emplear esa energía para diferentes usos, como calentar agua, generar electricidad, etc.
Pero no sólo es importante que haya mucha radiación solar, las bajas temperaturas también mejoran la eficiencia de los sistemas que transforman la energía solaren electricidad.
Existen dos maneras de transformar la luz solar en energía eléctrica: directamente, mediante la conversión fotovoltaica o indirectamente, mediante la conversión termal, la cual convierte la luz primero en calor y luego en energía eléctrica.
La energía solar puede ser utilizada en el entorno doméstico, el agrícola y en el espacial.
Los usos de la energía solar enlos hogares pueden ser la obtención de agua caliente y calefacción, también se puede utilizar en pequeños instrumentos como relojes o calculadoras. En el ramo agrícola, se utilizan ya los invernaderos solares, los secaderos agrícolas y las plantas de purificación o desalinización de agua de mar.
Actualmente se esta trabajando para reducir el costo de los sistemas de energía solar, reduciendocostos de instalación, articulando leyes que permitan la venta de la energía solar generada como excedente.
En el aspecto ambiental, la generalización en el uso de la energía solar tendría grandes beneficios, ya que disminuiría la utilización de hidrocarburos, y sus dañinos efectos como lo son la destrucción de la capa de ozono y el calentamiento global.

Diagnóstico

La energíarecibida del sol, al atravesar la atmósfera de la Tierra calienta el vapor de agua en unas zonas de la atmósfera más que otras, provocando alteraciones en la densidad de los gases y, por consiguiente desequilibrios que causan la circulación atmosférica. Esta energía produce la temperatura en la superficie terrestre y el efecto de la atmósfera es aumentarla por efecto invernadero y mitigar ladiferencia de temperaturas entre el día y la noche y entre el polo y el ecuador.
La mayor parte de la energía utilizada por los seres vivos procede del Sol, las plantas la absorben directamente y realizan la fotosíntesis, los herbívoros absorben indirectamente una pequeña cantidad de esta energía comiendo las plantas, y los carnívoros absorben indirectamente una cantidad más pequeña comiendo alos herbívoros.
La mayoría de las fuentes de energía usadas por el hombre derivan indirectamente del Sol, ya que el sol puede a través de toda su radiación lanzada ser aprovechada como energía para los humanos. Los combustibles fósiles preservan energía solar capturada hace millones de años mediante fotosíntesis, la energía hidroeléctrica usa la energía potencial del agua que se condensó en...
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