educacion ambiental

2-a- ambiente como sistema dinamico y complejo resultante de la interaccion entre los sistemas sosio culturales y los ecosistemas.
ASPECTOS BIOLOGICOS: la vaca arides del suelo
ASPECTO FISICOQUIMICO: arides del suelo
ASPECTO POLITICO: Incumplimiento de leyes. No se respetan los derechos universales del niño (ej. : trabajo infantil, derecho a una educación digna)
ASPECTO ECONOMICO: mala pagaamplia brecha entre ricos y pobres desempleo
ASPECTO CULTURAL: la vaca es considerado un animal sagrado en la india y masacrada en pakistan
HETEROGENEIDAD: que podemos encontrar concepcionesdiferentes de lo natural, también con significado diferente de unmismo aspecto (ej.: la vaca)
INTERDEPENDENCIA: un aspecto necesita de otro para subsistir o funcionar.(ej.:la fabrica necesita del aguapara continuar su proceso industrial)
LOS ASPECTOS: son aquellos que tienen un valor significativo para el ambiente (ej.: el agua)
COMPLEJIDAD: depende de la relación de orden y desorden delsistema(heterogéneo simple,complejo) un sistema con varios subsistemas. En caso tiene una heterogeneidad simple por que es siempre el mismo sistema y el proceso es el mismo y no genera cambios drásticos.DINAMICA: los factores que lo afectan cambian con rapidez . en el texto no se producen cambios drásticos si no que siempre se utiliza el mismo proceso de producción.
PRINCIPIOS:
EXPANSIONISMO:fenómeno que parte de otro fenómeno. (contaminación de ríos,en india erosion del suelo debido a la adoracion por las cavas a las cuales no se las mata y las cuales desforestan la vegetación del lugar)Pensamiento sistematico: fenómeno que pretende explicar,es visto como parte de unsistema mayor (ej.: la pobreza que lleva a niño a ejercer trabajo infantil y a no tener una educacion)
Teleolopia: explicael comportamiento por aquellos que producen o para aquellos que es su propósito u objetivo. Desempleo, del del padre del niño por la mala distribución de las riquezas lo que lleva al niño al trbajo...