Educacion Ambiental
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Prof. Antonio Lira Alcalá
Centro de Atención SanAntonio de Capayacuar
Acosta Estado – Monagas
Educación
Ambiental
Profesora:
Maria G Villarroel
Integrantes:
Sifontes Jennifer
Goitia Roselys
Figueroa Adais
García Liliana
Rojas MarilennysD´alessio Jesús
¿Qué es la educación
ambiental?
Es
el
proceso
dinámico,
continuo
y
participativo,
que
busca
despertar
en
la población conciencia,
adquiriendo
conocimientos y experiencia que le permitaidentificarse con la problemática Ambiental,
tanto a nivel general (mundial), como a nivel
especifico (medio donde vive); busca identificar
las
relaciones
de interacción e independencia que se dan entreel entorno (medio ambiental) y el hombre, así
como también se preocupa por promover una
relación Armónica entre el medio natural y las
actividades
antropogénicas
atreves
del
desarrollo sustentable,con el fin de garantizar
el sostenimiento y la calidad de generaciones
Origen de la educación
ambiental
En la década de 1960 se empezó a hablar de la
educación ambiental, con el surgimiento de unaconciencia acerca de la importancia de evitar el
deterioro ambiental. el interés y preocupación por los
problemas ambientales nace durante la década de
1980; con ello se incorpora la temáticaambiental a
los programas escolares en los diferentes niveles
educativos, aun sin ser oficiales. Paulatinamente se
fueron integrando al currículo escolar, primero con un
enfoque ecológico o dela geografía física; después
esta concepción fue cambiando hasta llegar a
integrar los aspectos socioeconómicos, históricos y
culturales.
Objetivos de la Educación
Ambiental
Principios
Básicos de la
EducaciónAmbiental
Características de la
Educación Ambiental
Comportamientos positivos de la conducta.
Educación permanente.
Conocimientos técnicos y valores éticos.
Enfoque global.
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