Educacion artistica nivelacion

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  • Publicado : 10 de junio de 2011
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1.- ¿Que tipo de música conoces y cuales prefieres?
En cuestión de géneros puedo mencionar que conozco el las clásicas, el jazz, la salsa, los boleros, la cumbia, el reggae, el rap, psicho, trans,chill out, dance, tectonic, alternativo, rock, norteñas, banda, gruperas, rancheras, heavy metal, dead metal, marimba, instrumentales, ska, pop…
Dentro de los géneros que prefiero, el orden seriaindistinto, me agrada el reggae, la salsa, el rap, el chill out y algunas clásicas, aunque esta ultima serian las más comerciales, como Beethoven, Mozart y Chopin. Si me dan a elegir dentro de los génerosfavoritos, definitivamente me quedo con el rap, puesto que este genero concede la libertad al que canta, de desplallarse, de hablar de acontecimientos, hechos relevantes, situaciones imaginarias ycosas que pasan día a día en nuestro entorno social, le canta al amor, a la vida, a todo asunto donde la intervención humana y no humana a echo presencia y estragos así como actos benévolos.Anteriormente podría decir mediante mi corta experiencia y situaciones que pasan dentro del medio, que el rap era en un tiempo atrás muy marginado y se le atribuía a personas de bajos recursos, de maneraerrónea también se le catalogaba como delincuentes, en la actualidad esto a tomado nuevos matices de carácter positivo, teniendo aceptación por varias culturas y regiones. El rap, trata de no encasillarse,siempre tiende a manifestarse con fuerza en cualquier sitio que se le de un espacio, una vez que se a instalado y escuchado, comienza entonces el análisis y una opinión por parte de los escuchas, untanto mas subjetivo, a final de cuentas, ese es el efecto que tendría que causar.

2.- ¿Que actividad artística han practicado?
Desde la secundaria estuve en grupo de danza folclórica, tambiénparticipaba en las composiciones de calaveras que se realizaban en la misma secundaria. He pintado en acuarelas, a un pequeño curso de oleos con Juan chawk, un pintor chamula, muy bueno en su labor por...
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