Educacion artistica tercer grado

Educación Artística

Tercer grado

Educación Artística. Tercer grado fue desarrollado por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME), de la Subsecretaría de Educación Básica.
Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinacióntécnico-pedagógica Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, DGME/SEP María Cristina Martínez Mercado, Ana Lilia Romero Vázquez, Alexis González Dulzaides Autores Lorena Cecilia Fuensanta Ávila Dueñas, María Teresa Carlos Yáñez, Rita Beatriz Holmbaeck Rasmussen, Oswaldo Martín del Campo Núñez, Laura Gamboa Suárez, Marxitania Ortega Flores, María Guadalupe Patricia Romero Salas,María Estela Ruiz Fischer Revisoras técnico-pedagógicas Gabriela Rodríguez Blanco, María Angélica Guillén y del Castillo, Daniela Aseret Ortiz Martinez, Jessica Mariana Ortega Rodríguez, Luz María del Socorro Pech Zumárraga Servicios editoriales CIDCLI, S.C. Asesoría editorial Patricia van Rhijn, Elisa Castellanos, Rocío Miranda Ilustración Maya Selene García (pp. 10-11, 20-21, 26-27, 32-33, 44-45,58-59, 72-73), Belén García (pp. 12, 19, 54, 69), Patricio Betteo (pp. 12, 16, 28, 31, 35, 39, 50, 51-52, 55, 61, 65, 68, 81, 84, 86, 88), Sara Elena Palacios (pp. 14, 23, 56, 63, 70, 77, 90-91, 93), Rodrigo Folgueira (pp. 17, 40, 85), Sergio Bordon (pp. 34-35, 52), Carlos Alberto Sandoval (p. 37), Gonzalo Gómez (pp. 38, 55), Patricia Márquez e Isaías Valtierra (pp. 4, 48), Fabricio Vanden Broeck(p. 64), Alma Rosa Pacheco (p. 67), Sabina Iglesias (pp. 74-75), Gloria Calderas (p. 92) Diseño y diagramación Rogelio Rangel Coordinación editorial Dirección Editorial, DGME/SEP Alejandro Portilla de Buen, Pablo Martínez Lozada Cuidado editorial Esteban Manteca Aguirre Iconografía Ana Mireya Martínez Olave Fotografía Rafael Miranda, Anaí Tirado (asistente) Agradecimientos La Secretaría deEducación Pública (SEP) agradece a los más de 21 mil maestros y maestras, a las autoridades educativas de todo el país, al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, a expertos académicos, a los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento para la Articulación de la Educación Básica, a los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento para la Reforma de la Educación Primaria, y amonitores, asesores y docentes de escuelas normales, por colaborar en la revisión de las diferentes versiones de los libros de texto realizadas durante 2009 tanto en las Jornadas Nacionales y Estatales de Exploración de Materiales Educativos, como en las Reuniones Regionales. La SEP extiende un especial agradecimiento a la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y laCultura (OEI), por su participación en el desarrollo de esta edición. También se agradece el apoyo de las siguientes instituciones: Universidad Autónoma Metropolitana, Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Ministerio de Educación de la República de Cuba. Asimismo, la Secretaría extiende su agradecimiento a todasaquellas personas e instituciones que de manera directa e indirecta contribuyeron a la realización del presente libro de texto.

Primera edición, 2010 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN: 978-607-469-444-4 Impreso en México Distribución gratuita-ProhibiDa su venta

Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la ReformaIntegral de la Educación Básica, plantea un nuevo enfoque de libros de texto que hace énfasis en el trabajo y las actividades de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para la vida y el trabajo. Este enfoque incorpora como apoyo Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), materiales y equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y...