educacion artistica

Educación artística (música, expresión corporal y danza)
• Presentación de la materia
El arte es un medio de expresión y comunicación de sentimientos e ideas. El ser humano ha reflejado sus dudas, inquietudes y logros en actividades artísticas, convirtiéndolas en un medio de canalización emocional y representación de valores comunes de la sociedad en un determinado tiempo y espacio. Es unlenguaje con múltiples vertientes y manifestaciones que por su propia naturaleza utiliza un amplio abanico de recursos: plásticos, sonoros, gráficos, dancísticos, teatrales, entre otros. La vasta producción de obras estéticas refleja la historia de la humanidad y aporta una visión muy particular de ella a través de la mirada de sus creadores.

La Educación artística reviste una importanciasignificativa porque aporta una multiplicidad de virtudes para el crecimiento humano en general; entre ellas, están el desarrollo de la sensibilidad, la intuición y el manejo, comprensión y expresión de emociones, que posibilitan el fortalecimiento de la inteligencia y de la capacidad para acceder al conocimiento. En este sentido, el arte contribuye al desarrollo personal e incluso al éxito académico;por ello constituye actualmente un eje primordial en la formación de los estudiantes.
• Objetivo general de la materia.
La naturaleza de las artes es vivencial. La curiosidad, la participación, la escucha atenta, la realimentación y la reflexión son de suma relevancia para su comprensión y práctica. Es importante que los estudiantes conozcan y experimenten con los lenguajes artísticos.
Por ello,se propone que este curso se lleve a cabo a través de actividades en donde se generen los espacios propicios para la práctica individual y colectiva dentro de los ámbitos de la música, la expresión corporal y la danza, en un ambiente eminentemente activo, lúdico y participativo. De acuerdo a la secuencia temática, los estudiantes realizarán ejercicios en donde se integren los conceptos teóricos,los procedimientos y actitudes; contribuyendo así al desarrollo de competencias.
Es necesario que en cada sesión los estudiantes mejoren sus habilidades y reflexionen sobre lo aprendido, para ello se propone –como cierre de cada tema– la reflexión y debate grupal sobre la experiencia y los conceptos revisados en clase, así como la enunciación de conclusiones grupales. Se sugiere la creación de unblog en el cual los estudiantes intercambien sus reflexiones y experiencias en torno a las clases, de manera permanente, así como enlaces a artículos, videos, libros o cualquier otra información que los estudiantes deseen compartir con su grupo.






• COMPETENCIAS DEL CURSO:
Reconoce la importancia de la educación artística en el desarrollo de la expresión, sensibilidad, percepción ycreatividad de los alumnos, asegurando su pertinente aplicación en la Educación superior

Diseña actividades que favorecen el desarrollo del sentido musical de los alumnos de Educación superior, a través de la experimentación con diversos instrumentos y recursos como herramientas del lenguaje sonoro para afinar su percepción, interpretación, creatividad y apreciación musical.

Desarrolla unlenguaje corporal expresivo a través de la experimentación con el movimiento, el uso del espacio y el tiempo, para enriquecer sus habilidades artísticas y didácticas para utilizarlas en su actividad docente.

• Competencias
1. Competencias para el aprendizaje permanente:
Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a la culturaescrita, así como de movilizar los diversos saberes culturales, lingüísticos, sociales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y APRENDER A APRENDER.
2. Competencias para el manejo de la información:
Se relaciona con la búsqueda,...