Educacion Continua En Enfermeria

EDUCACIÓN CONTINUA EN ENFERMERÍA

La educación continua de enfermería representa en sí misma el recurso más importante con que cuentan las organizaciones e instituciones de salud para la formación y actualización profesional que garanticen el logro de metas generales, el desarrollo personal de sus individuos y la actualización en áreas específicas del conocimiento.
La educacióncontinua se puede ubicar en tres niveles de análisis: el institucional, el departamental e individual.
En el institucional, se establecen objetivos educativos enfocados a un grupo social determinado en función de sus políticas, filosofía y metas.
En el departamental, referido a la instancia organizativa de enfermería dentro de una institución., y a nivel individual, se particularizany caracterizan las metas y objetivos profesionales, en relación con el trabajo, la superación y realización personal.
Los programas se plantean con carácter obligatorio para la institución y no han llegado a significar los alcances de la “educación continua”, por la mínima participación de enfermeras en el proceso de planeación. Por otra parte, los programas generalmente trata aspectosrelacionados con los avances de la medicina, las innovaciones tecnológicas en la atención del paciente, revisión de los procesos patológicos de enfermería en un plano eminentemente teórico sin trabajar en el cuidado de enfermería que apunte hacia las modificaciones de la práctica profesional, pocas veces se tratan los aspectos relacionados con la docencia e investigación.
El tema de educacióncontinua en enfermería me parece muy importante, ya que gracias a estos programas de educación que organizan nos favorece al personal de una institución ya que nos mantiene bien informado, en la vanguardia y así poder llevarlo a la práctica y orientar a nuestros usuarios.
¿Quién debe determinar los conocimientos y habilidades que deben poseer enfermería?, es el grupo de enfermería quiendebe determinar los aprendizajes que se deseen promover en la educación continua.
Consideraciones teóricas de la educación continúa en enfermería.
Esta deberá ser atendida como el conjunto de prácticas educacionales planeadas para promover oportunidades de desarrollo del profesional, con a finalidad de que actúe efectiva y eficazmente en su vida institucional.
Ma. Julia Paes da Silvaconsidera que la educación continua en enfermería debe basarse en los siguientes criterios:
- El desarrollo sistematizado del personal de enfermería repercute en el cuidado que ofrece al individuo, familia y comunidad.
- El nivel de satisfacción de cada trabajador del departamento de enfermería refleja el énfasis dado al desarrollo integral del hombre como forma de trabajo en su dignidadabsoluta.
- La educación continua propicia las condiciones para el desarrollo de tecnologías propias de enfermería, por medio de la utilización del potencial crítico-creativo.
En base a lo que señala la autora, estoy de acuerdo con ella en la forma que visualiza la educación continua en enfermería, porque al promoverle una buena información al personal de enfermería, el aprendizaje que seadquiere se ve reflejado tanto individualmente, en nuestro ámbito familiar así como en el laboral ya que uno va adoptando diferentes actitudes y formas de pensar de acuerdo a los conocimientos adquiridos.
Por tanto la educación continua entre otros persigue los siguientes objetivos:
- Propiciar condiciones para el desarrollo de habilidades y talentos creativos en el personal de enfermería.- Desarrollar habilidades del profesional en la solución de problemas de enfermería.
- Favorecer la mejor utilización de los recursos humanos.
- Capacitar a los profesionales de enfermería.
- Ofrecer oportunidades para la coparticipación en programas de actualización.
- Analizar, evaluar e introducir modificaciones en la metodología de enseñanza.
- Desarrollar...